本报记者 牛伟坤

　　日前，“深入学习贯彻党的二十届四中全会精神 北京市大中小学思政课一体化展示交流活动”走进大兴区。小学、中学生同堂，与大学生线上连线，同上一节思政课，将红色基因的传承从历史记忆、情感认同，内化为价值追求，并外化为对时代责任的担当。

　　课堂以学生身边的红色地标为情感起点，在不同环节向不同学段学生侧重。“同学们，在我们五一小学大兴一分校的校园内，长眠着一位永远年轻的烈士，他就是华黎。”老师开场后，参与原创话剧《中华黎明》的学生分享排演心得。“我觉得华黎叔叔是一位伟大的人，他在面对死亡的威胁时依然高呼‘中国共产党万岁’，他真是位大英雄！”一位男生说。“华黎叔叔，您用生命铺就的这条路开满了鲜花……我会珍惜您用生命换来的和平，努力学习，报效祖国！”稚嫩的声音充满坚定。

　　随后，教师带领学生“走”出教室，跟随屏幕“走”到榆垡第十一区红色文化博物馆，这里曾是平南根据地的核心。在数字技术的加持下，学生们跨越时空与巾帼英雄金老太（赵金花）对话，“触摸”苏玉振等烈士的遗物——从华黎一个人，到金老太、苏玉振等一群人，红色基因变得具体而清晰。

　　“历史的火炬传到我们手中，我们该如何建设先烈守护的这片热土？”老师的提问让在场的北京一零一中大兴分校的学生们陷入沉思。“我立志报考农业科技专业，将来回到大兴，为大兴的发展贡献自己的力量！”一位男生率先作答。“在我们大兴区庞各庄镇有一个科技小院，一群来自中国农大的学生，正研究如何用科学的方法防治西瓜病害，提高西瓜的产量和品质。”视频连线又将课堂延伸到科技小院中，农大研究生王一博分享了自己的坚守，“我们的信念源自对这片土地的热爱和责任感，我们相信，科技可以改变未来的农业！”

　　短短30分钟，这堂生动的思政课以“身边人、身边事”为线索，通过“一个人·一座丰碑·一方热土·一个未来”的叙事逻辑，实现情感的层层递进和认知的螺旋上升，让不同学段的学生都能找到共鸣。

　　12月，全市各区相继开展以“深入学习贯彻党的二十届四中全会精神”为主题的“大思政课”活动。市委教育工委相关负责人表示，下一步，本市还将全力推进大中小学思政课一体化建设，持续推进首都大中小学思政课内涵式发展，同时强化思政教师队伍建设，加大培训力度；深化实施新时代立德树人工程，将立德树人贯穿教育教学全过程，推动课程思政与思政课程、日常课程等同向同行等。本市还将在评价导向上进行积极探索，从多个维度对大中小学思政课一体化建设进行综合评价。