中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 魏为燚 记者 黄星）日前，福建省第二届小学“整本书读思达”教学改革研讨会在南平建瓯盛大召开。此次会议由教育部福建师范大学基础教育课程研究中心、福建师范大学教育学院、南平市教育科学研究院联合举办，以“AI赋能整本书阅读：探索读思达教学改革新路径”为主题，汇聚全省教改实验区、实验校代表及专家学者等1200余人。

语文出版社有限公司党总支书记、社长于春迟，福建师范大学党委常委、副校长方千华，教育部福建师范大学基础教育课程研究中心主任、国家教材委员会专家委员会委员余文森，福建教育杂志社社长罗立仪，南平市教育科学研究院院长杨邦清，建瓯市人民政府党组成员、副市长练维军等领导出席开幕式。

大会主席余文森在致辞中指出，整本书阅读是系统性、创造性的学习过程，其核心价值在于引导学生通过“阅读—思考—表达”的完整循环，实现深度学习和个性成长。

随后的专家主旨报告环节中，首都师范大学蔡可教授深刻阐述了人工智能时代“读”与“写”的新内涵，福建师范大学龙安邦副教授系统阐释了“读思达”教学法的三维结构，全国优秀教师、江苏省特级教师岳乃红则生动诠释了“深度阅读”与“教育长期主义”的宝贵价值。

会议议程设置三个平行论坛，集中展示了六节涵盖低、中、高不同学段的整本书阅读教学课例。其中，教改实验学校校长论坛与区域论坛集中呈现了全省各地推进“整本书读思达”改革的系统探索与校本创造力。十一所实验校的分享精彩纷呈，展现了多元化的实施路径。会议期间，还特别在建瓯市铁井栏历史文化街区设置了“整本书读思达”教改成果展示环节。

原标题：福建省第二届小学“整本书读思达”教学改革研讨会举行