（来源：中国改革报）

转自：中国改革报

□ 何子蕊

近日，2025全国无人机测绘操控职工职业技能大赛在四川省达州市圆满收官，达州职业技术学院教师郑志成力压群雄斩获冠军。在2025年“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛——装配式建筑智能建造技术应用赛项全国总决赛中，达州职业技术学院代表队荣获一等奖。

地处川东北革命老区的达州职业技术学院，距今已有85年办学历史，2021年入选四川省高水平高职学校培育单位。5年来，学校将改革创新作为内生动力，在党建引领、人才培养、产教融合、社会服务等领域实现历史性突破，以专业群项目建设为抓手，全力推动学校各项事业驶入高质量发展快车道，先后获得省级及以上标志性成果739项，“双高计划”（中国特色高水平高职学校和专业建设计划）终期任务完成率98.6%，交出了一份亮眼的“双高”建设答卷。

党建创新聚合力“六大工程”育工匠

走进达州职业技术学院，“花萼永开”乡村教育振兴服务团的红色旗帜格外醒目。这支以全国优秀共产党员、“七一勋章”获得者周永开同志命名的志愿服务团队，5年来累计开展活动120余场，覆盖达州市23个乡镇，惠及群众超2万人次。

“我们深刻把握新时代职业教育服务区域发展的使命担当，将‘为巴渠大地育良才’作为核心政治任务，将红色基因融入人才培养全过程，以高质量党建引领人才培养体系全面重塑。”达州职业技术学院党委书记王隆毅的话语，清晰勾勒出该校在“双高”建设中的先进办学理念和人才培养导向。

5年来，该校坚持党委统揽全局，聚焦增强凝聚力和战斗力构建坚强组织体系。将红色基因与工匠精神培育深度融合，深入实施“政治领航”“固本强基”“对标争先”“守正创新”“服务担当”“廉洁护航”六大工程。创新党建工作评价与激励机制，将育人成效作为党建工作考核的核心指标；建立“思政导师制”协同育人机制，推动育人要素融会贯通。逐步构建形成“党建引领、项目驱动、全员参与”的新发展格局。

以党建创新为牵引，打造“铸魂·赋能·力行”三维育人体系。建成全国高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队；入选四川省高校思想政治教育名辅导员工作室；获批省级思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目3个；打造“茶香满巴山”特色党建品牌；“四双三定”基层后备干部定制培养计划为乡村输送228名“永久牌”干部。学校毕业生就业率持续保持在95%以上，“巴渠工匠”品牌效应日益凸显。

“三教改革”谋突破 提质赋能专业群

“同学们现在操作的虚拟仿真设备，与达州市中心医院的临床设备完全一致。”在达州职业技术学院临床医学专业实训中心，教师正指导学生进行模拟急救训练。

高水平专业群建设，是“双高”建设的一项重要任务。5年来，达州职业技术学院组建专业群建设领导小组，制定并实施《专业群项目管理办法》《绩效考核办法》等，重点推进省级“双高培育”临床医学专业群建设，持续打造现代农业技术、学前教育、机电一体化技术、茶艺与茶文化等4个校级重点（特色）专业群。

以教师发展中心为依托，深化教师教材教法“三教”改革。该校构建“引培兼”并举师资建设新机制，构建全链条有机闭环整体，柔性引进丁显平院士，牵头创建川东北高等研究院；引进于长春专家，共建市级药用植物种质资源创新与利用—达州市重点实验室；引进刘玉莲博士等，建成特色植物研究与利用达州市重点实验室。筑强“双师”队伍，学校“双师型”教师达到395人，占专业课教师比例达到83%。

以产业需求为导向，该校积极对接四川省“15+N”重点产业链和达州市“3+3+N”产业集群布局，主动服务达州“一区一枢纽一中心”建设，持续完善教学质量保障与专业诊改体系，打造“产专融合”专业群与课程新生态，为专业群内涵建设和高质量发展提供有力支撑。

以智慧教学为抓手，该校系统构建“五同步推进、七进入改革、双维度融合、全方位考评”课程思政建设体系，建成教育部“能者为师”“智慧助老”课程资源7门。产教互融提升一体化“教产训赛服创研”模式，医教协同创新德技双馨培养模式；提质赋能，构筑多种类培训服务新体系。

5年来，专业群建设成效显著。以临床医学专业群为例，334项总体建设任务完成率100%。经第三方评估，在校生满意度为98.86%、毕业生满意度为98.70%、教职工满意度为99.50%、用人单位满意度为99.42%、家长满意度为98.54%。

产教融合破壁垒 人才培养结硕果

“多亏达职院专家的技术指导，我们的脆李贮藏期从15天延长到了45天。”提到达州职业技术学院，通川区脆李种植户陈建国满脸感激。

“现代职业教育，绝不能搞‘空中楼阁’，必须紧扣产业实际需求发力。”达州职业技术学院党委副书记、校长姚远说。5年来，学校先后组建14支师生科研团队深入田间地头和企业车间，攻克一批技术难题，获授权专利68项，技术成果转化带动农户年均增收20%以上。

5年来，达州职业技术学院以校企双元育人为主线，聚焦育人机制改革，政地校企协同发力，创新实施“一线两化五融合”人才培养模式，联动川渝地区20余家企业与院校，推动教育链、人才链、产业链、创新链有机衔接，构建“平台+实体”协同育人体系。

该校牵头组建万达开川渝统筹发展示范区职教联盟、市域产教联合体及智能社区医康养产教融合共同体，构建“科研平台建设—成果转化应用—乡村振兴赋能—终身教育服务”四轮驱动赋能区域发展体系。建成玄武岩纤维、正达凯新材料、丘陵山区现代农机装备、先进计算与人工智能等具有地方特色的现代产业学院6个，校企共建生产性实训基地7个，开设订单班和定向班10余个。

深化“双导师现代学徒制”育人模式改革，企业导师承担专业核心课程比例达40%。推广“1+X”试点经验，全面实现学历证书和职业技能等级证书互通衔接，试点学生取证率达96.1%。持续定制“村官”培养，遴选精英班学员280人，到村任职228人，助力村干部学历提升16.8%。

创新构建“校级—省级—国家级”三级竞赛培育体系。5年来，学生在职业院校技能大赛中斩获国家级奖项31项、省级奖项287项，承办省级及以上职业院校技能大赛16项，成功入选全国首批职业院校服务全民终身学习项目实验学校。

值得一提的是，该校主动服务国家“一带一路”建设。5年来，推动“中文+职业技能”出海，开发双语课程资源包12个；开展老挝留学生中医适宜技术培训等项目，累计培训国际学员142人次；成功将中医药技术纳入乌兹别克斯坦两所院校选修课体系，输出6项专业教学标准和课程标准……

“我们希望通过国际合作，让中国职教标准在‘一带一路’沿线国家落地生根。”王隆毅说，站在“双高”建设收官的新起点，达州职业技术学院将锚定“植根达州、立足川渝、服务西部、面向世界”的办学定位，大力实施“135”发展战略，“三步走”迈向达州职业技术大学新征程，为“四化同步、城乡融合、五区共兴”和“一区一枢纽一中心”建设贡献职教力量。