转自：成都日报锦观

强理论重实践抓热点

成都探索思政课教师系统研修新路径

近日，由成都市教育局主办，成都大学马克思主义学院承办的2025年全市大中小学思政课教师专题培训班在成都大学举办，来自全市各区（市）县的200名思政课教师参加。

此次培训为期两周，聚焦大中小学思政课一体化建设，以“强理论、重实践、抓热点”为主线，探索形成“先学—研讨—行走—反思”的系统研修模式，引导教师从知识学习走向教学创新，从理念理解走向课堂实践。

培训从“理论先行”入手，教师们在培训前即完成自学任务，带着问题走进课堂。在“共研共悟”阶段，大中小学教师同听、同研、同评一堂思政课，围绕“新时代廉洁文化建设”“爱国主义教育”等主题展开时政沙龙研讨。

“行走探真”成为此次培训最鲜活的创新举措。学员们走进成都博物馆，以“中华优秀传统文化如何融入思政课”为主题开展情境化研修，设计出以文物为载体的教学方案。教师们在“行走”中完成了从参观者到设计者的转变，让文化资源转化为生动课堂。

据悉，教师们还通过提交“行走思政课”教学设计与反思报告，让优秀案例在跨校教研中推广，形成“行走—设计—实施—辐射”的完整链路。

据介绍，成都正以系统化研修为抓手，构建“培训—实践—反思—创新”的教师成长闭环，让思政课从“教师的讲台”走向“学生的世界”，从“书本课堂”延伸至“社会天地”。未来，成都还将持续完善思政课教师研修体系，推动形成“在行走中备课、在研讨中创新、在反思中成长”的新常态。

成都日报锦观新闻记者 谢函颖