(来源:光明日报)
转自:光明日报
贵州师范大学法学院(纪检监察学院)作为贵州省法学教育与人才培养的重要阵地,高度重视纪检监察人才培养工作,招收培养“监察法学”专业硕士研究生。学院坚定落实立德树人根本任务,坚守“为党育人、为国育才”的初心使命,紧扣“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的总体要求,立足学科发展前沿,精心构建起实践导向鲜明、纪法兼修并重的人才培养新体系,努力培养德才兼备的高素质专业人才。
强化政治引领 筑牢育人思想根基
学院深刻把握纪检监察学科的政治性,以党的创新理论为指导,始终坚持将政治标准和政治要求贯穿教育教学全过程,着力培养具有坚定的社会主义信念和法治信仰、高尚道德情操的纪检监察后备人才。
在教学实践中,学院深度融合立德树人根本任务与纪检监察职业伦理教育,加强理想信念教育与思想道德教育,引导学生树立热爱祖国、服务社会、关爱他人的公民素养,培育其深厚的人文情怀、健全人格和社会责任感。学院开设纪检监察职业伦理课程,系统讲解纪检监察工作的政治原则、职业规范和行为准则,引导学生坚定法治信仰,树立“忠诚、干净、担当”的职业追求。通过专题讲座、主题党日、案例研讨等多种形式,让学生深刻领会党的自我革命的重要思想,深刻认识纪检监察工作在党和国家治理体系中的重要地位,从思想根源上筑牢拒腐防变的思想防线,确保培养出的人才始终坚守正确政治方向,经得起各种风浪考验。
优化课程体系 夯实专业核心素养
学院深刻把握纪检监察学科的原创性,立足“纪法兼修、知行合一”的培养理念,以人才需求为导向,对课程体系进行科学优化,构建起覆盖全面、重点突出、衔接紧密的课程矩阵。
在课程设置上,学院遵循“基础扎实、核心突出、实务导向”的原则,基础课程涵盖法学基础、政治学等领域,为学生搭建跨学科知识框架;核心课程聚焦纪检监察学原理、监察法学等专业核心内容,促进学生对纪检监察工作基本理论与核心规范的理解和掌握,夯实学生的专业理论基础;方向课程则根据纪检监察实务需求,设置职务犯罪专题、监察机关执法技巧、廉政风险防控等特色课程,强化学生对纪检监察实践的认知把握和阐释能力,提升学生的专业适配能力。同时,学院积极探索学科交叉融合,推动纪检监察学与马克思主义理论、法学、政治学等学科的深度碰撞,引入跨学科教学内容,凸显纪检监察实务应用的复合性特征。
深化纪校协同 锤炼实践应用能力
学院深刻把握纪检监察学科的实践性,坚持问题导向、实践导向,积极构建“纪校协同、双轮驱动”的育人机制,充分整合高校学术资源与纪检监察机关实务资源,为学生搭建全方位、多层次的实践平台。
学院于2024年1月与贵州纪检监察干部学院正式签订合作协议,将其确立为纪检监察人才培养实践教学与培训基地,在师资共享、教学实施、实习实训等方面开展深度合作。创新推行“双师同堂”教学模式,邀请纪检监察机关实务专家与学院教师共同授课,专家结合一线办案经验解读政策法规,教师从理论层面进行深度阐释,实现理论与实务的有机融合。选派学院教师到省纪委监委机关跟岗学习锻炼6个月,鼓励教师深入了解纪检监察工作实际流程和最新动态,将实务经验转化为教学资源;组织研究生到贵州纪检监察干部学院旁听专题课程,近距离学习一线工作方法;推荐骨干教师参加国家级纪检监察专业培训,持续提升教学团队的实务教学能力。
此外,学院依托已建立的近20家司法实务部门实践基地,安排学生到法院、检察院等单位进行实习实训,让学生参与线索处置、案件查办、文书制作等具体工作,在实践中熟悉业务流程、锤炼专业技能。通过“理论学习+实践锻炼”的双重培养,学生的实践操作能力和问题解决能力显著提升。
聚力师资建设 强化育人核心支撑
纪检监察学鲜明的政治性、政策性和实践性,对师资队伍提出了更高要求。学院高度重视纪检监察师资队伍建设,通过整合资源、强化培养、双师共建等方式,积极打造一支政治素质较高、业务能力较强、师德师风优良的教师队伍。
一方面,学院以法学学科为基础,充分整合马克思主义理论、政治学等学科的优秀师资资源,形成了一支以专家为引领、中青年学术人才为主体的教学科研团队。另一方面,学院注重现有人才的培养,先后选派13名教师参加全国高校纪检监察专业骨干教师培训,系统学习纪检监察学科建设和教学科研最新成果。同时,学院坚持“学术导师+实务导师”双师联合培养模式,聘请资深实务专家担任研究生实务导师,全程参与学生培养方案制定、实习指导、论文评审等环节,形成“高校导师抓理论、实务导师教技能”的协同育人格局。
风好正是扬帆时,策马扬鞭再奋蹄。贵州师范大学法学院(纪检监察学院)将始终坚守“为党育人、为国育才”初心使命,通过深化“纪校协同”、创新“双师共育”机制、建强高素质师资队伍等多措并举齐发力,培养更多政治坚定、精通纪法、本领过硬的高质量纪检监察人才,在服务国家战略与地方发展中书写纪检监察教育的崭新篇章。
(潘弘 梅应贤)