（来源：上观新闻）

近日，上海广播电视台推出的《AI 环球教育行》最新一期节目引发广泛关注。作为聚焦 AI 时代教育变革的深度访谈节目，该节目邀请著名主持人、制片人陈辰与多位教育领域学者展开对话，围绕当代家长最关切的教育困惑，深入探讨 AI 浪潮下教育的发展方向与实践路径。

节目中，“AI + 教育” 的创新应用成为热议焦点。个性化学习算法可精准推送知识图谱，智能评估系统能实时生成学生能力画像，虚拟课堂打破地域壁垒实现教育资源共享，自适应学习路径更能动态校准学生成长轨迹 —— 这些技术应用为教育高效传递知识提供了可能。但与此同时，一个核心问题引发嘉宾与观众的深度思考：在技术逐渐占据教育舞台中心的当下，如何避免偏离教育本质，培养出兼具独立思考能力、社会责任感与人文关怀的下一代？

教育工作者在节目中表达了深刻见解。他们强调，教育的核心始终是 “人” 的成长，涵盖价值观塑造、批判性思维培养以及情感与人文素养涵养。这一观点直指当前教育技术化可能面临的风险：若过度追求技术效率，教育或将异化为单纯的知识传递过程，忽视人格培养这一根本目标。正如节目中一位学者所言：“AI 时代的教育，更应聚焦人区别于机器的独特性，为孩子提供自由发展空间，以积极心态将 AI 视作工具与机遇，而非威胁。”

围绕 “AI 时代需培养怎样的下一代” 这一关键议题，节目进一步探讨：是培养技术的 “被动使用者”，还是主动驾驭技术的 “创新者”？是引导孩子被动适应社会变化，还是助力他们主动塑造未来？针对教育 “突围” 的核心命题，教育领域学者在节目中明确提出，教育的突围并非单一技术突破或技术堆砌，而是技术、人文与制度的协同创新。AI 技术为教育提供了全新工具，但教育的方向始终需要人文精神引领。

据悉，为全面呈现 “AI + 教育” 模式的实践现状，《AI 环球教育行》节目组对数十位教育领域学者、正经历教育变革的学生及家长进行了实地采访，构建出一幅多元立体的 AI 教育实践全景图。

业内人士表示，该节目不仅搭建了交流探讨 AI 教育的优质平台，展示了 AI 技术在教育领域的前沿应用，更重要的是引发了社会对教育本质、教育公平及未来教育形态的深刻思考。教育的 “突围” 之路，既需要教育工作者的积极探索，更离不开全社会的共同参与。唯有在科技与人文的交汇点上凝聚共识、协同发力，才能真正找到 AI 时代教育发展的正确出路。

原标题：《《AI 环球教育行》深度探讨：破解 AI 时代教育 “突围” 难题》

栏目主编：何易 文字编辑：顾洋

来源：作者：文汇报 芮锡培