（来源：衢州日报）

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　　本报讯 （记者 郑理致 文/摄） 8月3日，衢州三中高一教师叶航强与谭梦弄老师走进新生彭俊巧家中开展家访时，意外邂逅了正在做毕业生回访的初三班主任叶奇俊。这场看似巧合的相遇，揭开了一段跨越15年的师生情缘——现任衢江区东港初级中学教师的叶奇俊，正是叶航强2010届的学生。

　　“当年您教我的情景还历历在目，现在我遇到教学问题还经常会麻烦您呢！”叶奇俊握着恩师的手感慨道。叶航强看着昔日学生已成长为优秀教师，眼中满是欣慰。他说，看到自己浇灌的幼苗长成了大树，这就是教师这个职业最幸福的时刻。

　　在这场特殊的“三方会谈”中，两代教师与家长深入交流了彭俊巧的学习特点和发展规划。叶奇俊老师详细介绍了学生在初中阶段学习情况及性格特点，叶航强老师则针对初高中衔接、高中学科规划等关键问题给出了建议。“这孩子很有潜力，我们要帮助孩子尽快适应高中的学习节奏。”叶航强特别强调。

　　衢州三中通过多形式开展全员家访行动，尤其是针对高一新生做好“一对一”指导，助力新生尽快适应高中生活。而东港初中的毕业生跟踪回访制度，让这场相遇别具深意。“初中老师的回访是初中教育阶段的最后一环，新高一老师的家访则是高中阶段的新起点。”叶航强说，“就像接力赛，我们传递的不只是知识，更是教育的温度。”

　　望着正在认真聆听的彭俊巧，两代教师相视而笑：一场家访，完成了从初中闭环到高中延伸的衔接，也诠释了衢江教育“一棵树摇动另一棵树”的传承之美。