转自：视点

装监控盯学习、翻日记增进了解、查聊天记录防学坏、拆门锁推门而至……据半月谈报道，父母沉重的爱与孩子隐私边界时常发生碰撞，“监控式育儿”屡屡引发争议。

家长监视孩子的一举一动，背后不乏现实的无奈。家长既不想缺席孩子成长、保证孩子安全，又因工作繁忙无法在家时刻陪伴。尤其暑期，很多双职工家庭往往面临孩子一个人在家、没人看管的难题。两难之下，用监控摄像头当“千里眼”、用“无孔不入的爱”当补偿剂，成了不得已的选择。单从结果看，“千里眼”下孩子的学习时间增长，父母审查过的聊天记录“干干净净”。在家长看来，真的 “一切都是为孩子好”。

但是，“监控式育儿”的负面作用不容忽视。摄像头连接家长的陪伴与关心，却可能切断家长与孩子之间信任的纽带。在很多父母眼里，孩子有隐私等于有问题，于是横加干涉，以爱之名打造“囚笼”式保护罩。孩子受到严格管束，天性受到压制，感觉得不到父母信任，很可能产生逆反心理，乃至养成说谎话的毛病。可细想想，家长看得了一时看不了一世，若孩子没有培养起自制力、判断力，家长的努力终有一天会付诸东流。为人父母，该知道己所不欲勿施于人的道理。换位思考，家长愿不愿意时时刻刻接受监控、动不动遭到质疑？

“监控式育儿”，孩子感受到的不一定是爱，更可能是阴影和伤害。据报道，有的家长偷看孩子日记本，孩子发现后不再写日记，“顺便给心上了把锁”。有的家长不让孩子锁门、爱翻孩子手机，孩子长大后，不愿与家人沟通，还反感别人关心、下意识删除手机信息，“不知道自己是在防谁”。长远来看，“监控式育儿”真不一定是“为孩子好”。

家用摄像头不是不能安装。在征得孩子同意的前提下，在特定空间安装监控，严格执行开关摄像头的时间，明确“千里眼”只盯学习与安全，倒也未尝不可，关键是不能越过信任的边界。用真诚打开心锁，用尊重重塑信任，家长与孩子间的隔阂，化解起来其实不难。

“会敲门的父母养不出锁门的孩子”。家长要学会放手、学会退出孩子的隐私空间，更要学会以平等的姿态与孩子沟通，倾听孩子心声，尊重孩子的人格尊严。毕竟，只有家庭“土壤”有呼吸的空间，“幼苗”才能茁壮成长。

（北京晚报，作者李霞）