中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 冯丽）近日，陕西第三批“组团式”援藏教师圆满完成在西藏阿里地区的教育援藏任务，顺利返回陕西。3年来，这支教育援藏团队以铸牢中华民族共同体意识为主线，聚焦“当地所需”，发挥“陕西所能”，将延安精神与“老西藏精神”紧密结合，在阿里地区高级中学开展了卓有成效的工作。

团队充分发挥援派单位办学治校和学科资源优势，积极分享先进办学经验和管理办法，结合阿里异地办学实际，修订完善《学科组集体备课制度》《中层管理干部和班主任竞聘制度》《校园安全教育与应急处置预案》等20余项制度和办法，提高学校管理效能。

如何培育和打造一支“带不走”的队伍？团队发挥传帮带作用，通过“党建+青蓝工程”，20名援藏教师先后与当地60余名教师结为师徒关系，获各项荣誉65人次。选派10余名教师到陕西跟岗学习，选派18名教师前往阿里地区4所联盟校指导交流。先后有20余名教师成长为自治区级名师、学科带头人、兼职教研员等。

在建立以校本研修为基础的教师研修体系方面，团队借助“互联网+教育”的模式，利用援派学校和西安高新一中等学校教师资源，创新开展“一课一研”集体备课教研活动，引导当地教师参与学校教育教学和班级管理研究，完成校本课题63项，申报并完成自治区级课题5项、地区级课题近50项。     

团队实施“全员导师制”，建立学生社团20余个。助力学校获批“全国中小学科学教育实验校”，多名学生在“全国青年科普创新实验暨作品大赛”等赛事中获奖。联系陕西省作家协会捐建“柳青书屋”，组织110余名学生赴北京、陕西、香港等地开展研学和文化体育交流。推动在陕10所高校在阿里建立“大学生教育教学实践基地”。

原标题：陕西第三批“组团式”教育援藏团队返陕