（来源：中国妇女网）

转自：中国妇女网

□ 中国妇女报全媒体评论员 韩亚聪

近日，因虐猫被学校给予严重警告处分的大学生，被取消事业单位招聘资格，这不仅是“不符合招聘条件”的用人选择，更凸显了对个体和社会生命伦理教育的必要性和重要性。

近年来，虐猫、虐狗等行为不时引爆舆论，施暴者往往面临相应处分，有的因此失去了宝贵的就业机会。舆论场上，有“必须严惩”的呼吁，也有“给改过自新机会”的声音。两种“针锋相对”的观点，很大程度上源于对虐猫、虐狗处置无法可依的困境。

如何处置虐猫、虐狗者，的确需要由法律定出规则，这是定分止争、防止社会情绪对立和撕裂的重要依托。刚性的法律必不可少，柔性的培育同样重要。从长远和内在看，应该在生命伦理教育上不断强化，让更多人多一份对生命的尊重与关怀。

对生命怀有悲悯之心，是人之本真所在，也是社会共识和期盼。虐待动物绝非个人“私事”，而是违背基本伦理道德的行为。守护人的“本真”，需要从道德评判走向道德塑造，也就是把生命伦理教育融入各个教育阶段、相关课程体系，让尊重生命、关爱动物理念深入人心。同时，通过社会宣传、公益活动等方式，营造尊重生命的社会氛围，帮助公众建立正确的生命观和价值观。

处置虐猫事件，需要舆论的声量，但更需要法律体系的健全、生命伦理教育的浸润。唯有如此，才能更好凝聚共识，守护生命。