来源：每日商报

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怀揣两万字“锦囊”，退休校长马钢民一头扎进贵州深山。面对一所刚开办不久的学校，面对为数不少的留守儿童学生，这位不服老的“爷爷校长”红了眼眶，却燃起斗志。半年，他用严管重塑校风；两年，他更以慈爱筑起“周末家园”——让孩子们吃上热饭、感受家的暖意。当670个身影周末选择留下，当中考榜单跃升全县前列，马钢民只是轻声说：“孩子们太不易，我能多做一点是一点。”这份跨越山海的深情，被当地誉为“值得推广的温暖经验”。

 马钢民（黑色衣服）在田间地头家访

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退而不休献余热 带着“两万字方案”出发

2018年10月，一次偶然的机会，马钢民得知教育部的“银龄讲学计划”——招募优秀退休校长、教研员、特级教师、高级教师等到农村义务教育学校讲学，促进城乡义务教育均衡发展的活动项目。

刚退休的他，毅然决定报名。然而刚说出这一计划，就遭到了爱人的反对，“她主要是担心我的身体，怕我忙起来顾不上自己，但我是比较固执的，决定了就一定要去做，她也只能支持我。”

提起支教的原因，马钢民坦言是为了弥补自己心中的“遗憾”。“我有两个理念——‘分层教学’与‘全员育人’，这两个理念分别在不同的学校实施过，都取得了成效，遗憾的是，直至我退休前，这两个理念没来得及在同一所学校组合实施。”

在马钢民看来，两地文化有差异，但教学方式、管理方式、育人方式没有差异。尽管如此，在正式前往贵州锦屏县第四中学之前，马钢民还特地对学校做了“背调”——先后找到了在富阳区岗培的锦屏四中的4位教师，向他们了解学校的情况。

据了解，锦屏四中是2018年新创办的一所学校，当地政府斥资1.5亿，是全县唯一一所全寄宿制学校。全校共有2100多名学生，都来自锦屏县6个被撤并的偏远贫困乡镇，其中过半学生是建档立卡贫困户，留守学生近千人，单亲、孤儿、残疾等特殊学生250多人。

通过四个半月时间全身心调研谋划，马钢民结合自己的教育理念，为学校写了一份两万多字的方案——《锦屏四中全员班级管理实施方案》（讨论稿），构建了师德、班级、班主任三个量化评价制度（讨论稿）和教学教研量化评价制度提纲。同时了解熟记了各行政管理人员和班主任的情况。

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直面困难 打响校风校貌“翻身仗”

尽管做了充足的准备，但真正到了学校之后，马钢民还是大吃一惊：部分老师有课才来学校，上完课又走人；早读前有超过半小时的黄金学习时间，几乎所有学生都在教室或走廊你追我赶大声喧哗；一到上课大片的学生不是在桌上睡觉就是玩手机……学校的管理体制、学生学习习惯，怎一个“乱”字了得。

面对这么一所学校，马钢民深感责任重大，他给自己定了一个小目标：半年之内，打个翻身仗，让学校校风、校貌焕然一新。

说干就干。马钢民大胆尝试以学生行为规范养成教育为抓手的全员班级管理，确定了“全员育人，分层教育，完善评价，创新发展”的工作思路。

“全员育人”，马钢民结合学校实际，把学生教育按照日常行为规范养成训练分成勤学守纪、礼仪卫生、体艺活动、文明用餐、寝室自律、综合教育等六大块，每个班安排三位班主任分块管理，校级、中层下层年级、班级参与管理，学生运用值周班、文明示范岗、文明监督员、校长信箱等参与管理，形成了学生行为养成教育全方位，学校管理全时段，全员参与、齐抓共管的学校教育新模式。

“那段时间，我每天都会在各个教室、寝室、餐厅、操场等转悠，看看学生有没有少，老师上课的情况等。”不仅如此，学校党总支、德育处不定时派出考核组抽查教师的师德师风问题。如是否按时到校、是否提前早退、是否有体罚学生等现象，并采取“一票否决制”。

“分层教育”，每天早自习前，马钢民增加了20分钟的朗诵环节，“以年级为单位，朗诵各个科目的要点，需要记忆的内容。”每天晚自修后的，愿意继续学习的学生，在保证睡眠的前提下，可以选择留在教室内自主学习一小时。此外，马钢民还给学生“减负”，取消了月考，他认为，月考解决不了学生基础薄弱的根本问题，只会给成绩优秀的学生带来不必要的负担。

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丹心结硕果 爱心育新人

“马校长是我从教以来遇到过最有办法的人，短时间让四中发生了巨大变化，出现了生机勃勃的校风校貌。”锦屏四中办公室主任姜运清说。

马钢民还留意到一点，学生的心理健康。初中学生处于青春期，正是形成人生观、价值观的关键时期，学校学生留守儿童偏多，普遍缺少关爱，双休日回家连吃饭都成问题。马钢民多方求助，在富阳驻锦屏挂职的副县长俞小康的帮助下，获得了富阳区慈善总会100万元的资金支持，于2019年9月成立了双休日活动基地。从此，每到周末，学生可自愿报名留校参加免费的基地活动。

“我在这里感受到的是‘家’的温暖和快乐。”整天笑眯眯的马钢民在看到学生的日记时，不禁眼眶湿润，“孩子们太不容易了，我能多做一点是一点。”随后，“助教助学基金” “手拉手基金” “爱心人士结对”等活动，在马钢民的操办下不断在这所贵州山区学校落地。

两年后的2021年，县教育局组织的首次摸底考，锦屏四中有37人进入了全县前100名，其中7人进入了前10名。

“成效有目共睹，成功来之不易，经验值得推广”这是锦屏县委县政府更对马钢民援教工作的高度评价。

每满/商报记者 严斐

值班编辑：史卓旎

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