#高考不断改革，未来哪些学科教师最紧缺# 　　

　　中考各地区情况不同，具体地区具体分析，今天主要以高考改革为切入点来说一说： 　　

　　现在，全国除了少数几个省份没有实行新高考外，大部分省份已经实行，根据已经实行经验看，最终确定“3+1+2”模式最为科学合理。 　　

　　那么在新高考“3+1+2”模式下，哪些科目老师紧缺，教师待遇会提升吗？ 　　

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　　先来看3+1+2究竟代表什么： 　　

　　其中“3”为全国统一高考语文、数学、外语三科，每科满分150分，总分450分。所有科目均与原始成绩计入考生总成绩。“1”考生在物理和历史两个首选科目中选择一门，原成绩以满分100分计入考生总成绩。“2”考生分为思想政治、地理、化学、生物四个科目。 　　

　　在此背景下， 对于学校来说，对老师的资源配置是一个大问题， 　　

　　新高考“3+1+2”模式，对学生来说共有12种选择（具体见图片内容） 　　

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　　因为每一个学生的选择都不一样。作为学校不可能提前把各个科目的老师预留好。所以有些科目的老师，一定会在新高考模式的促进下，迎来由“冷”转“热”的大契机。 　　

　　首先，是物理老师，虽然说物理偏难，想选的学生可能会少，但是就大学录取要求，百分之九十以上学校（专业）要求选物理，这就造成大部分学生选物理，而不选历史。所以说物理老师要担当重任，该科老师储备不够的学校将迎来招聘。 　　

　　其次，地理、历史老师会短缺。地理因为是“中性”学科，背诵的内容比政治和历史少，答案更客观，理解的内容比物理化学少，所以广受学生欢迎。不仅原来学文的学生会选择地理，原来学理的学生也会用地理来取代化学或者生物，导致地理老师储备不足，严重短缺。我们学校现在就属于这种情况（虽然还没有实行新高考） 　　

　　最后是政治老师，政治科目的教学相对延长，而对于很多学校的政治教师储备上，很难满足新教材的课时任务。 　　

　　学生选择多，课程设置就需要对应调整，这就需要学校想办法调节教师资源配置的情况。但是从另外一个角度想，正是因为这些科目缺老师，才给那些师范专业的学生提供了更多机会。因为考老师编制还是特别困难的，尤其是一些竞争较大的教师岗位。而如果我们去考一些招收数量较多的教师岗位，会提高我们的录取率。 　　

　　你赞同这种改革模式吗？是觉得改革后的“3+1+2”模式更好，还是之前的高考模式更好呢？