转自：中学时事报

世界很大，而我们的脚步很小，但每一次出发，都是向未知的勇敢前进。烟台威海青岛，黄渤海明珠链，近代开埠先驱，海洋强国窗口。2025年6月6至9日，四天时间，北京师范大学实验中学高一年级11班、12班的师生从北京到烟台，再到青岛，以青春之名，共赴山海之约，在浪涛声中读懂中华民族的向海图强之路。

山海之美

告别了北京的喧嚣，我们乘着火车一路向东，怀揣着期待与好奇，抵达了海风轻拂的烟台。第一天的下午行程紧凑而充实，每一帧都令人难忘。攀登烟台山的过程虽有些许疲惫，但了解了烟台的历史与作家冰心的故事，仍是收获颇丰。下山后漫步朝阳街，在古韵盎然的建筑中细细品味这座城市的独特韵味与烟火气。

傍晚渔人码头波光粼粼，仿佛无数碎钻舞动于海面。海浪拍打岸边，远处帆影点点，海天一色，令人心醉。我们举起相机，让这抹深邃的蓝永远留在记忆深处。

晚饭时的开营仪式为这一天画上了热烈的句号。同学们齐聚一堂，其乐融融的和谐氛围与教师们的温暖鼓励，让初到异地的陌生感一扫而空，心中充满了对接下来研学旅程的憧憬。充实的第一天，我们用脚步丈量了烟台的山海之美，更在集体中感受到了温暖与联结。

文/高一11班 党婧丹

学生在中科院海岸带研究所的实验室里观察底层海洋生物

北京师范大学实验中学师生与青岛海尔学校校领导团队合影

繁星春水

在烟台山的灯塔下，我们俯瞰整个港城，那座历经600年风雨的烽火台，无声讲述着胶东半岛的沧桑巨变；我们穿梭于朝阳街的百年建筑群中，巴洛克式的石柱与霓虹灯牌碰撞出的火花，看到历史与现代对话的最佳注解。我们走进冰心纪念馆，“童年·大海·爱”五个字突然让课本里的《繁星春水》有了生命。历史和文学在这座古城中激荡，敲响烟台之声。

文/高一12班王妙璇

青春印记

中科院海岸带研究所的实验室里，研究员老师用一滴海水揭开了海洋生态的奥 秘，看着显微镜下鲜活的底层海洋生物，我们感受到生命的多样与探究性学习的乐趣；养马岛的礁石旁，感受海风的气息，我们抓取螃蟹的身影成为海边最靓丽的风景；坐在快艇上，驰骋在碧蓝的海面，我们大声尖叫，体会活在当下的青春魅力。海浪无休止的冲刷声回应着我们有关生命，有关青春，有关友谊的种种困惑。我们陷入海洋母亲温暖的怀抱，我们存在于此时此地。

文/高一12班 王梓淇

时光的密码

青岛的风里藏着时光的密码，老城的砖瓦便是最温柔的译者。漫步老城区，大鲍岛的檐角低垂着旧时光，广兴里的砖墙浸透岁月，天主教堂的尖顶刺破云层，骆驼祥子纪念馆里泛黄的书页似在低诉往事。登上信号山俯瞰，红瓦绿树在海风中舒展，整座城都是一首流动的诗。

黄盒子美术馆的艺术灵光稍作停留，便被栈桥的海风轻轻揽入怀中。站在伸向碧海的长桥上，咸涩的风掠过耳畔，裹挟着海浪的私语，心也随这无垠的蓝飘向远方。

暮色四合时，篝火点燃了夜的浪漫。跳动的火光映着师生们的笑颜，歌声与海浪声交织，捧着香甜的蛋糕，感受着海风与火光的温度，那些共同探索的足迹、并肩欣赏的风景，都化作记忆里最璀璨的星，在闭营时刻绽放出永恒的光芒。

文/高一11班 史雨嘉 白芸冰

青岛记忆

这一天的记忆，像一卷过曝的胶片，在潮湿的海风里缓慢显影。

晨光漫过老窗格时，我们正穿过斑驳的巷弄，鞋底蹭过青石板，蹭出一串细碎的、属于夏天的声响。远处的海沉默地蓝着，像一块被时间磨旧的绸缎，而我们只是偶然落在上面的几点亮色。

而夜晚的篝火，是突然跌进掌心的恒星。火焰舔舐黑暗，爆裂出细小的星子，同学们美妙的歌声就混着咸涩的风飘起来，跌进噼啪作响的火光里，烧成某种温暖的、毛茸茸的东西。我们举着手机闪光灯摇晃，像捧着一把散落的银河，而那一刻忽然希望——夜再长一点，风再慢一点，让这一刻的噪点，永远定格在青春的底片上。

文/高一11班 张嘉悦 卢春青 夏依依

遇见海尔学校

六月初夏，我们一行四人踏入青岛海尔学校。十点半的校园沐浴在清朗晨光中，绿意葱茏，教学楼简洁而充满现代气息。三十分钟的校园漫步，每一处空间设计似乎都在轻声诉说着对学习环境的精心考量。

步入B625会议室，与孙先亮校长、韩潇副校长等校领导团队的交流，成为此行最深刻的印记。校长以清晰思路描绘学校的育人蓝图，“为未来而教”的理念在坦诚对话中化作可感的温度。任晓曈、刘馨遥、王晴等教师展现出的专业热忱，连同学生代表眼中闪烁的自信光芒，共同勾勒出这所学校蓬勃的生命力——它不仅是知识的殿堂，更是思维与人格得以舒展的沃土。

当相机定格下合影的笑容，我们心中已然烙印下海尔学校作为创新教育摇篮的清晰形象。这场参访，宛如亲触未来教育跳动的脉搏，令人振奋且充满期待。

文/高一12班 刘济安

最闪亮的浪花

这次旅途是我们永恒的青春印记。考察途中，我们三三两两结伴而行，不时停下 脚步互相拍照留念。科研教会我们严谨，历史教会我们铭记，而集体活动却让我们懂得：最珍贵的发现往往不在显微镜下，而在相视而笑的默契里；最动人的风景不只在辽阔的海面，更在互相扶持的身影中。当海风裹挟着青春的欢笑掠过耳畔，我们突然明白，这次考察真正要教会我们的，不仅是海洋生态知识，更是如何用专业的态度探索世界，用温暖的心灵感知彼此。这些共同经历的点点滴滴，终将成为我们人生海洋中最闪亮的浪花。

文/高一12班 王柯畅