教学设计的质量决定了课堂教学的质量。为加快滨州市基础教育课程改革，全面提升教师实施新课程能力，积极推进“强化课程、提升质量”行动，滨州市教育科学研究院近日启动了“提升教学设计能力”系列研究活动。

系列培训活动涵盖学前、中小学30个科目，30家市级名师工作室参与协办。为了保证研究活动的有效性，首先，严格控制教师。特邀来自北京、上海、天津、浙江等地的40余名课改专家和优秀教研人员随行指导。二是精心设计的培训课程。《如何撰写教学设计》各科主题专家辅导，明确新课程改革方向，夯实教学设计理论基础；各学科两轮专家指导实战打磨教学设计，提高教师教学设计实践能力，优化教学方法。三是借助网络组织。通过直播和回放，避免了工作和学习的矛盾，扩大了参与者。四是加强成果培育。通过培训输出，可以包含一系列可以复制推广的成果，包括教学设计、课堂讲稿、课堂记录等30个主题。此外，直播资源将上传至滨州教育云平台名师工作室栏目，生成90个教师培训视频资源。

11月16日晚，项目启动视频会议召开。11月18日上午，首届教学设计(小学数学)专家讲座举行，2200余名教师在线参与活动。参训教师纷纷表示，将把此次学习培训转化为创新的教学理念、促进课程改革实施的方法和解决教育教学问题的能力，努力全面提升教学质量！供稿单位：市教育学院

供稿单位：市教育学院