转自：团结报

　　□ 本报记者 邱凌 通讯员 郑娜娜

　　“我们毕业啦！”

　　“这样的毕业典礼太有仪式感啦！”

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　　前不久，福建省莆田市仙游县龙华镇金山小学仅有的8名六年级毕业生在镜头前绽放笑容。这是民建莆田市委会社会服务委员会联合民建仙游县支部、仙游普爱爱心协会开展的“留驻童年 爱不孤单”主题活动，为山区学子打造人生第一场毕业典礼。

　　近年来，民建莆田市委会持续开展形式多样的社会服务工作，通过打造“关爱留守儿童”公益品牌活动，传递着爱的正能量。

　　圆一个“穿上学士服”的梦

　　金山小学坐落在距离仙游县城24公里的龙华镇山区，交通不便，教育资源相对匮乏，全校仅35名学生，学生家长大多都外出务工。

　　2023年3月，在关爱留守儿童的活动中，民建莆田市委会与金山小学结缘，开启了关爱和帮扶之路。2023年，民建莆田市委会邀请金山小学师生到民建会员之家——兰溪书苑开展社会实践；2024年，民建莆田市委会又组织植树节活动与读书沙龙，形成“物质帮扶+精神陪伴”的双重关爱。

　　今年，金山小学有8位学生毕业。在此前开展的雷锋月关爱留守儿童活动中，民建莆田市委会社会服务委委员、仙游县支部副主委薛成雄发现，孩子们看着城里学生的毕业照，眼神里全是羡慕。“今年这8个孩子毕业，父母都没法到场，咱们可以圆他们一个‘穿上学士服’的梦，希望有更多人关注山区留守儿童的成长。”薛成雄提议，为这些孩子举办一个毕业典礼，弥补他们成长中的遗憾。

　　为此，民建莆田市委会社会服务委明确“用影像留存童年、以仪式传递温暖”的目标，牵头制定活动方案，协调会内外资源，对接专业摄影团队、服装道具供应商。作为活动负责人，薛成雄整合自身公益组织资源，联动合作企业提供摄影设备、摄影团队支持……大家齐心协力，只为给山区孩子们一个难忘的毕业典礼。

　　用镜头定格温暖瞬间

　　“从来没有这样拍过照片，很好看，很好玩，很开心！”活动当天，金山小学的孩子们和老师们都十分激动。

　　活动以“日常服饰+博士服+学士服+休闲服”四套造型拍摄为核心，让孩子们一次性“过足瘾”。“执教三十多年，这还是第一次有公益团队为孩子拍毕业照。愿这份来自爱心人士的温暖，能成为孩子们人生中珍贵的记忆，也愿这份善意助力他们勇敢迈向更广阔的天地。”金山小学校长陈国连说。

　　不少家长在外务工，相隔千里难以回校参加孩子的毕业典礼。考虑到这一点，民建莆田市委会还贴心地请专业人士为孩子们拍摄毕业微电影，通过影像的传递让他们的父母见证孩子的重要时刻。镜头前，孩子们抱着吉他在操场弹奏、开心地奔跑……这些画面感染着现场的每一位民建会员，更温暖着远在他乡的毕业生家长。“我们都在外面打工，孩子穿毕业服真好看，视频和照片我都分享给老乡看！”看完毕业微电影，不少家长都兴奋地跟民建莆田市委会的会员们反馈。

　　“我长大想参军当兵！”“我长大想当医生！”除了特别的毕业典礼，民建莆田市委会还发动民建会员志愿者担任“临时家长”陪伴孩子，教育界民建会员更结合留守儿童心理特点，加入“一对一陪伴”“梦想对话”等互动环节，跟孩子们聊聊心里话，了解孩子们的思想动态。

　　活动结束，师生们还觉意犹未尽，参与活动的民建会员也受到感染，依依不舍。“第一次走进山区小学做公益，非常有意义，我收获良多。未来，我还将担起责任，多多参加公益活动。”民建新会员方斯琪感慨道。

　　汇聚微光长效守护

　　“农村留守儿童的关爱保护，是一项长期事业，需要社会各界的共同参与。”民建莆田市委会主委张宗贤认为，应充分发挥民主党派资源优势，为留守儿童办好事、办实事。

　　早自2006年，民建莆田市委会就将“关爱留守儿童”确立为社会服务的核心工作之一。依托民建经济界别独特优势，构建起“专委会协同+社会组织联动”的立体化服务体系——以民建莆田市委会社会服务委员会、经济委员会等专委会专业力量为支撑，联合慈善组织、社工机构、志愿服务团队等多元社会组织，从生活保障、学业辅导、关爱陪伴、心理疏导等多维度协同发力，打造莆田民建“关爱留守儿童”社会服务特色品牌。而此次帮助金山小学8位毕业生举行特别的毕业典礼，就是“关爱留守儿童”这一品牌的具体实践。

　　除了金山小学，民建莆田市委会还通过整合内外资源，牵起民建莆田市委会与留守儿童之间的温情纽带：自2015年挂钩帮扶南平市政和县黄坑村，捐建“同心路”，连续十年慰问困难户和留守儿童；2017年，通过莆田市政协大会提案推动全民阅读“七进”活动，覆盖留守儿童等群体……通过多维联动，民建莆田市委会逐渐形成覆盖闽北至莆田本地的帮扶网络，累计惠及留守儿童超2000人次。

　　初心不改，爱心不辍。“下一步，民建莆田市委会还将通过调研，进一步探索多维度帮扶方式改善留守儿童成长环境，助力留守儿童关爱保护工作。”民建莆田市委会相关负责同志表示，将持续深耕社会服务领域，以品牌化建设为抓手，将公益举措做深做细，加强与政府部门、社会组织的合作，整合更多资源投入到关爱留守儿童工作中。