盛夏傍晚，一天的暑气逐渐消退。在三明市沙县区富口镇姜后村，74岁的陈元娣正靠在屋旁的树荫下乘凉。她先给在外做生意的子女打了个视频电话，随后又津津有味地看起了直播，脸上洋溢着满足的笑容。

“我没啥文化，以前连家里的电器都要捣鼓半天。”陈元娣说，“乐龄学堂教会我使用智能手机之后，生活有趣多了，咱也是享受到了科技的便利。”

陈元娣所在的姜后村，是沙县区乡村乐龄学堂首批试点村之一。近年来，聚焦老年人生活孤寂、社会参与弱化等问题，沙县区立足基层实际，打造服务老年人个性需求的乐龄学堂，并发动乐龄学堂学员组成志愿服务队伍，在丰富老年人日常生活的同时激活“银龄动能”，为基层治理注入活力。

乐龄学堂点亮“夕阳红”

“喂！快出来上课去咯！”

每周日清晨，姜后村的村头巷尾总会准时响起这样的吆喝声，村里老人三五成群，有说有笑地向乐龄学堂走去。

“现在天气热，午后尽量不要出门散步干活，注意防暑……”养生知识课是村民卢秀珍最喜欢的课程，一条条小妙招被她背得滚瓜烂熟。“年纪大了，身体状况不如以前。老师不仅给出保养建议，还带着我们做养生操，实用又有趣。”她说。

“老人学得开心，我们干着就舒心。”姜后村乐龄学堂校长冯金玉介绍，姜后村现有60岁以上老人185人，占全村人口的近15%。2017年6月，村里成立沙县区首家乐龄学堂，并于次年6月与台湾桃园市平镇区乐龄学习中心签署“闽台交流合作”协议，先后邀请40余位台湾教育界人士前来交流。一堂堂示范课程，为冯金玉与同事展示了生动有趣的教学方法，让他们受益匪浅。

懂得了教学方法，如何开设吸引老年人的课程，成为学堂的又一个考验。

身为村妇女主任，冯金玉对村里老人的喜好了如指掌。她与学堂教师冉春燕立足乡村实际情况，巧妙结合时令、节日等元素，精心打造“春季防病毒常识”“爱在母亲节”“话说端午”等一系列涵盖文化、养生等内容的课程，并根据学员的反馈动态调整课程内容。接地气的课程收获了越来越多的粉丝，“去乐龄学堂学本领”也成为村里的新时髦。

“用辣椒做酵素可以除虫，用橘子的话味道更香。”陈元娣热情分享着自己的学习经验。2018年起，姜后村乐龄学堂建立酵素实验基地，邀请专业团队指导学员用厨余垃圾制作环保酵素替代农药化肥，这对干了一辈子农活儿的老年人颇具吸引力。

“老师将制作步骤讲解得非常清楚，我特地把配比记了下来，一有空就在家里自己制作。”陈元娣说，用环保酵素种出的蔬果长势更旺、口感更佳，亲戚都抢着“拿去用用”。

“学风”盛行，还将村里老人的心越“吹”越近。“同村人变成了同学，大家的关系也更紧密了。”富口镇党群服务中心主任罗裕盛说，现在村里老人不仅呼朋引伴去上学，要是有谁因身体不适缺席课程，大家还会主动在课后去探望，并在复课时热情欢迎，小乡村真正变成了大家庭。

志愿服务浇开“善治花”

更加融洽的村民关系，也为乡村风貌带来不小改变。

“这是我辛苦开垦的菜地，你怎么擅自种上菜了？”骄阳似火，高桥镇杉口村两名村民的争执声打破了午后的宁静。

闻讯赶来的志愿服务队队员林世灶与丁起权，娴熟地运用在乐龄学堂学到的调解技巧，分别展开劝说：“老俞啊，这块地荒了两年多，要不是邓大哥重新开垦，现在怕还是杂草丛生呢，可不能直接占了去。”“老邓，咱们现在年纪大了，生气伤身，学堂老师教的知识你可别忘咯。”“感情牌”与“健康牌”齐出，两名村民的情绪逐渐稳定下来，最终握手言和。

2018年，杉口村“两委”组建了一支由15人组成的志愿服务队，其中有7人是乐龄学堂学员。如今，这支队伍已壮大至60余人，其中近三分之一是乐龄学堂学员，持续为村子里的大事小情贡献力量。

“有了志愿服务队，村子的确不一样啦。”作为队员之一，村民王孔明言语中带着自豪。性格内敛的他曾和其他大多数村民一样，看到他人发生纠纷通常默默走开。“乐龄学堂不仅拉近了大家的距离，也教会我们许多劝解小技巧，大家都变得礼貌了不少。现在‘各让一步’成了村里的共识，一旦出现矛盾纠纷，不仅志愿服务队，邻近村民也会自发上前劝说。村里氛围更加文明，村容村貌也焕然一新，大家像兄弟姐妹一样。”他说。

“老年人参与乡村治理，有独特的优势。”高桥镇党委政法委员罗奋林介绍，当地许多年轻人外出经营沙县小吃，老年人成为留守村里的“主力军”。

“老年人自幼在村里长大，对村里的情况更为了解，说话也更有分量，通过老年人志愿者向家人传递政策信息，更容易获得整个家庭的接受。”罗奋林道出了其中的治理智慧，乐龄学堂增添的同学情谊，让志愿服务队能高效化解纠纷，为乡村治理提供新的可能。

“老李，你家的农具怎么又乱了，让我再给你示范一下，这样才能评上‘明星’。”遛弯途中，林世灶发现同村李大爷家的农具乱成一团，立刻动手帮忙整理，并分享自己的技巧。李大爷边看边点头：“这回学会了！”

“服务队可是村里的王牌宣传员。”杉口村党支部书记赖衍坤说，为打造和美乡村，2023年起，杉口村开展评选党员示范户、星级文明户、最美庭院示范户的“评星”活动，志愿服务队队员带头践行，帮助村民整理房前屋后，并宣传每个季度评选出来的“明星人物”。在他们的努力下，争当“明星”蔚然成风，乡村环境也日益整洁、更加宜居。

截至目前，沙县区共有81个村（社区）开设乐龄学堂并组建志愿服务队，实现全区12个乡（镇）、街道全覆盖。2024年4月，沙县区农村老年教育学习中心（即乐龄学堂）入选教育部2023年县域品牌社区学习中心典型案例。2025年3月，沙县区探索多元化农村养老服务模式被农业农村部、民政部等13部门确定为2024年全国农村改革试验区拓展试验任务。