寓言故事怎样写我是一名三年级小学生，我们作文要求写寓言怎麽办呢？

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我也是三年级小学生,寓言故事应向南辕北辙一样先交代事情起因,再写事情经过,最后总结道理.
从前，有一个人很愚蠢又很自私，他还有一个爱占便宜的坏毛病。凡是
他喜欢的东西，总是想尽办法把它弄到手，甚至是去偷。有一次，他看中了一家大门上挂的铃铛。这只门的铃铛制作得十分精致，
好看，声音也很响亮。他想，怎么样才能弄到手呢？最后决定,把它偷走。
他知道，只要用手去碰这个铃铛，就会"叮零叮零"地响起来。门铃
一响，耳朵就会听到铃铛的响声，有了响声，就会被人发现了。那可就得不
到铃铛了。那怎么办呢？
他突然想出了一个办法。他认为，门铃一响，耳朵就会听见了
，如果把自己的耳朵掩住，不是就听不见了么？于是，他自作聪明地采用这
个方法去偷门铃。
有一天晚上，他借着月光，蹑手蹑脚地来到这家大门前。他伸手
向上摘铃铛，但是，门铃挂得太高了，怎么也够不着，他只好扫兴地回来了。
回到家，他又想该怎么办呢？
他想叫邻居聋子一起去偷铃铛，踩着他的肩膀就能够摘到铃铛了。
可是又怕别人不干，不和他一起偷东西，只好自己踩着凳子摘铃铛吧。
第二天晚上，他带着凳子，又蹑手蹑脚地来到这家大门口。他踩
着凳子，一手掩住自己的耳朵，一手摘这只铃铛。谁知他刚碰到铃铛，铃铛响了，
这家主人发觉后，就把他抓住了。因为别人的耳朵并没有被掩住，仍然能
够听到铃铛的响声。
【提示】：钟声是客观存在，不因为你堵住耳朵就消失了；世界上的万物也都是客观存在，不因为你闭上了眼睛就不复存在或者改变了形状。这则寓言故事虽然简短，但却形象而生动地阐明了一条辩证唯物主义的基本原理：对客观存在的现实不正视、不研究，采取闭目塞听的态度，这是自欺欺人，终究会自食苦果的。
钢笔与铅笔

铅笔一个人已经在文具盒里住了很久了，他觉得有些孤独。

一天，里面住进来了一只漂亮的钢笔，铅笔很喜欢这个漂亮的朋友。但是铅笔在羡慕这个有漂亮衣服的伙伴的时候，他也有些伤心，因为他来了之后，自己就很少能为主人出力了。不过他还是静静的在文具盒里等着主人需要他的那一天。

而钢笔因为得到主人的喜爱，越来越不把铅笔放在眼里了。文具盒本来是一人住一半的，但是现在钢笔把铅笔挤到了一个角上。每次看到铅笔孤零零的留在文具盒的时候，钢笔都会忍不住笑。每次钢笔回到文具盒的时候，都会绘声绘色的描绘自己在外面看到的景色。而留给铅笔的只有等待。

有一天，主人意外的让铅笔先从文具盒里出来了，铅笔对主人非常感激，一丝不苟的完成了主人交给自己的工作。而钢笔则躺在文具盒里生闷气，他想，要是让我出去，我一定要让主人好看，看你下次还敢不敢。

等到钢笔从文具盒里出来的时候，他因为生气而把肚子里的水全吐了出来，弄得主人的手上和没有写一个字的试卷上都脏兮兮的，结果主人一生气，把钢笔狠狠的摔在地上。

寓意：不管你有多有才能，你都需要做好自己分内的工作，否则的话，你只有被抛弃。