巍巍贺兰，巨擘擎天，护佑宁夏平原的安宁；滔滔黄河，玉带绕城，滋养两岸稻香鱼跃、佳酿飘香。

　　“塞上江南”的丰饶，离不开阳光和雨露的慷慨馈赠；而生长于此的孩子们，同样在科学教育的甘霖中舒展枝叶，在信息资源平权中茁壮成长。如何将人工智能融入乡村科学教育、融入中小学生通识教育，已成为各界关注的话题。

　　记者近日在宁夏采访中发现，顺着网络，沿着信号，人工智能已经逐渐走入乡村百姓们的生活，成为广大中小学生认识世界的窗口。

　　校地企联动

　　创新挑战营搭平台

　　近日，2025科技小学堂创新挑战营（宁夏站）暨乡村科技教育研讨会在宁夏银川举办，本次活动由宁夏大学教师教育学院、银川市西夏区教育局和华为公司联合主办，校地企多方合作及甘肃、云南、宁夏多地联动，通过学生创新挑战营、教师研训营、专家讲座、案例分享等多种形式，全面展现人工智能教育成果，为乡村科学教育的发展注入新动力。

　　“科技小学堂”是面向中西部偏远区域及乡村学校的公益项目，记者了解到，自2021年在银川市西夏区试点以来，“科技小学堂”已覆盖宁夏5个地市、近40所偏远区域及乡村中小学，惠及近3000名师生。该项目旨在提升乡村教师数字素养和教学水平，激发乡村孩子的探究欲，推动乡村科学教育发展。

　　近年来，国家高度重视人工智能与教育的结合。今年5月，教育部基础教育教学指导委员会发布《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》和《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》，旨在科学规范推进人工智能全学段教育，进一步落实培养具有人工智能素养的创新人才，推动人工智能教育从局部试点转向全域覆盖。

　　此次创新挑战营以设计“迷你污水处理系统”为主题，孩子们通过亲自动手搭建“迷你污水处理系统”，实现了简单的水质监测传感器数据处理，利用可视化编程工具为小水泵设置开关指令，掌握了AI工具的基础操作，感知AI技术的价值。值得注意的是，学生将污水处理任务拆解为沉淀、过滤、净化等步骤，并自主与AI设计的系统进行对比，找出可以优化的具有可行性的方案。

　　此次挑战营中，来自宁夏多地的23支中小学队伍，在指导教师和“AI教师”的辅助下，将创意转化为实物模型。其中，宁夏中卫沙坡头区宣和小学的“迷你污水处理秀”融入了实时监控、故障预测等AI功能。

　　“参与‘科技小学堂’活动，我们共同完成了‘智慧公园’‘迷你污水处理系统’等一系列科学小实验，借助豆包、DeepSeek等AI助手，我们更快理解了系统设计、编程语言等难点，不仅锻炼了工程思维，还开拓了科学视野。”该校六年级学生何姝瑶向记者表示。

　　电信普遍服务

　　网络架起科教桥梁

　　2015年10月起，工信部与财政部已累计部署了十批电信普遍服务建设任务。10年时间，信息通信业累计支持超13万个行政村光纤网络建设和农村地区10万个4G、5G基站建设，我国历史性实现“县县通千兆、乡乡通5G、村村通宽带”。电信普遍服务打通了广大农村地区接入数字时代的信息“大动脉”，大幅缩小城乡“数字鸿沟”，让网络的“高速路”延伸至山川城乡的每一所学校、每一个班级。

　　“我们学校有VR教室、两个创客课程教室，可以开展机器人、无人机、开源软件的学习。学校的硬件条件非常‘过硬’，但培养学生科学素养等‘软件’还是离不开老师。”银川市西夏区华西希望中学校长张文军说。

　　在网络的支持下，华西中学的教师培训、信息化教育、双师课程等开展更为顺利了。据了解，北京师范大学、南京大学、宁夏大学等多所高校均与华西中学建立了良好的沟通互动渠道，线上即可实现北京、南京、银川的教育资源、教师培训联动共享。

　　有了网络，走进数字阅览室、数字音乐教室、智慧书法教室的孩子更多了。“网络的普及为开展智慧课堂、真正实现因材施教提供了可能。”张文军表示。此外，智慧食堂、明厨亮灶、校园安防等不易察觉的地方，也离不开网络的守护。

　　在银川市西夏区兴泾镇第二小学，记者看到在教室、走廊、办公室均部署了路由器，实现了校园内办公和教学区域无线网络全覆盖。“2019年我们学校的网络就进行了全面升级，老师上课直接通过一体机展示课件，一些不方便下载的视频教程也可以在线播放，课上的讨论气氛更热烈了。”该校信息技术老师曹毅说。

　　宁夏大学教师教育学院教授张玲长期关注乡村科学教育与专业教师培养工作，作为“科技小学堂”项目的推动者，她表示，宁夏中小学的信息基础设施和网络建设均在提速，已实现“宽带网络校校通、优质资源班班通、学习空间人人通”。“培养学生的信息意识和创新能力已经离不开网络，有了网络就有了‘路’，有了课程就有了‘车’，目前我们正在着力培训广大师生，让他们做好‘驾驶员’。”张玲说，“这离不开工信主管部门和基础电信运营商的努力，电信普遍服务为农村孩子打开了窗，让他们看到了外面的世界。”

　　小小的“科技小学堂”中孕育着乡村科教的大梦想，更快更优的网络承载着孩子们触碰人工智能的希望。“当前国家正在大力发展人工智能，我们农村学校的师生也在积极利用网络上的各类资源，为孩子们未来发展增添信心、找好方向。”银川市西夏区南梁小学信息科技教师拓万荣说。