11月12日上午，省特殊教育发展项目《普特融合：特需儿童个别化支持的创新实践》示范活动暨镇江市融合教育基地校(小学)联盟活动在丹阳市访贤中心小学举行。会议由丹阳市教育局基础教育科副科长李江主持。 　　

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　　房县镇副镇长吴晗在会上致欢迎词，表示将全力支持项目建设，希望学校培养更多身心健康、全面发展的新农村孩子。 　　

　　窦庄中心小学副校长周泽峰就项目背景、目标内容、规划实施、期望保障等情况作了项目汇报。 　　

　　项目协办单位南京师范大学智慧教育研究院、丹阳市特殊教育学校、家庭委员会代表交流发言。 　　

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　　南京特殊教育师范学院李教授通过视频对学校项目开建表示祝贺，希望学校重视已有经验，筑牢理论基础，紧跟建设目标，落实建设措施。 　　

　　镇江市教育科学研究中心特殊教育研究员赵青指出，全市各校要扎实推进全纳教育，尊重学生差异，因材施教，充分满足特殊需要学生的学习需求。 　　

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　　镇江市教育局学前教育与特殊教育处处长石指出，特殊教育是国民教育的重要组成部分。学校应以此次省级特殊教育发展项目为契机，优化方案，落实措施，打造包容、融合、课程化、个性化的品牌项目。 　　

　　丹阳市教育局副局长谢春花希望学校进一步理清思路，做好规划，脚踏实地推进项目建设。他表示，教育部门将从资金投入、师资建设、管理机制等方面全力支持学校项目的实施。做好服务员、担保人和监督员，充分发挥项目的示范和辐射作用，全面提升全市学校一体化水平。 　　

　　游客中心小学校长谭锡龙表示，将进一步加强学校课程、文化、技术三大支撑体系建设，踏准每一个环节，努力构建符合普通学校实际、适合学生发展的个性化支撑体系，为全市融合教育高质量发展注入新的活力。 　　

　　据悉，自上世纪80年代起，访贤中心小学率先开设辅导班，接纳有特殊需要的儿童，至今已有40多年的历史！“以美育人”的办学理念促使学校建立了融合教育的品牌建设。学校是房县镇一体化教育资源中心，是镇江市一体化教育基地学校，也是镇江地区唯一一所设有特殊教育班的普通学校。有4名特殊学生、5名疑似学生和13名其他遇险儿童。 　　

　　参与者观摩了综合语文课、综合班会课，参观了资源教室和关爱之家。镇江市融合教育基地学校(小学)开展了教育故事讲述、课堂评价、专家讲座沙龙等联盟活动。 　　

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　　镇江市教育局、丹阳市教育局领导及共建单位、相关特殊教育专家、镇江市融合教育与普特学校教师及家长代表参加会议。 　　

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