活动目标

　　1．在欣赏不同颜色和花纹的彩蛋的基础上，能运用近似色、对比色描绘出美丽的彩蛋。

　　2．感受创作的乐趣及复活节的喜悦氛围。

　　3．让幼儿感受西方传统文化节日的气氛，了解复活节代表生命顽强、生机勃勃的含义。

　　 活动准备

　　1.与幼儿一起收集各种大小、色彩、形状不同的蛋壳。

　　2.课件——艺术家玩蛋

　　3.各色彩纸、瓷土、浆糊、等制作蛋的'工具材料。

　　 活动指导

　　1. 复习歌曲——小小蛋儿把门开,结合歌词,让幼儿明白蛋是生命之原

　　2. 第一次表征:想用这些蛋壳要做什么?

　　3. 通过课件欣赏艺术家的蛋艺术：

　　(1)孟昭丽雕刻着美国42位历届总统头像的蛋雕

　　(2)俄国法贝热的9枚彩蛋

　　(3)各种复活节彩蛋。

　　4. 再次表征:我们来设计蛋的艺术品

　　5. 分组活动:

　　(1) 蛋壳拼贴画,

　　(2) 泥塑彩蛋

　　(3) 蛋壳

　　6. 展示幼儿的作品,互相交流和欣赏。

　　 活动背景：

　　每年的复活节指的是春分月圆后的第一个星期日，如果月圆那天刚好是星期天，复活节则推迟一星期。因而复活节可能在从3月22日到4月25日之间的任何一天。复活节发生在过了春分月圆后的第一个星期日，原是纪念耶稣复活的日子.而现在对大多数人来说，复活节只是一个人们享受美好春光的普通节日。对于孩子们来说，没有比复活节彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的开始。

　　 复活节活动环境布置：

　　各班由师生以及家长共同参与制作复活节的有关代表装饰品，如：彩蛋、小兔等，还可以写上祝福心语，摆设或挂在教室里外。幼儿园艺术组组织制作和布置复活节的环境，例如饰物展示在中庭、楼梯等，还可以体现幼儿以家长的作品。