转自：光明日报

　　人工智能技术的迅猛发展成为新一轮经济学创新发展的新动力，为新时代经济学拔尖人才培养带来了全新的机遇与挑战。

　　辽宁大学经济学院以经济学教学为基石，以“定量分析+人工智能模型”为核心，科学分析人工智能背景下经济社会发展对经济学人才培养的要求，着力推进人工智能助力专业课程教学改革，在人才培养和科学研究方面取得显著进展，培养了众多高素质的经济学拔尖人才。

构建多样化育人体系

　　学院以扎实培养一流经济学科人才为目标，科学改革“厚基础、宽口径、模块化”递进的教学模式，构建多样化的育人体系，使学生成长为跨学科的复合型人才。

坚持以学习为本的教育理念。学院积极推进精品学科、精品专业的发展，满足对拔尖人才高开放性、高水平的学科培训需求，初步形成了导师制、小班化、个性化和国际化的“一制三化”高质量教育教学体系，创建多个国家级优秀双学位项目，为有志于学业进步的杰出学子开辟“跨读快车道”。联合国内顶尖高校，组建专门教学团队，构建虚拟教研室，共同建设“高阶性、高创新性、高挑战度”的基础学科一流课程。

推动教学改革。学院以“卓越计划2.0”为抓手，在“人工智能与应用经济学”课程设置中融入金融技术、保险技术、智能风险管理实务等相关内容，并在此基础上开放多个专业的在线学习渠道，形成新的增长点和突破点。同时，积极推行多学科交叉的选修课，开展包含机器学习基础知识、人工智能工具应用、大数据应用程序接口等多个方面的人工智能赋能经济学研究项目。

搭建多学科教科研育人平台

　　学院致力于推进人工智能和社科学科的深度融合，以人工智能推动效能的创新、教科研管理优化，培养适应时代需求、具备应对复杂问题能力的高素质经济学人才。

打造经济学拔尖人才培养基地。学院营造有利于基础学科拔尖人才成长的良好氛围，深化教育理念与模式、教学内容与方法的改革，培养经济学拔尖创新人才，引导优秀学生投身基础学科研究，成长为未来经济学家和经济领域杰出人才。产学研联合育人基地成功入选教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0基地，在此基础上，学院创建人机协同发展的智慧教育空间，积极开展数字校园和智慧教育领域研究，深入实施经济人才培养计划。

构建跨学科的学术交流平台。学院开展“宋则行名家大讲堂”“经济学前沿大讲堂”“科研能力提升系列讲座”等一系列丰富多彩的学术讲座，邀请国内外知名经济学家研讨经济学热点和前沿问题，开阔学生学术视野，进一步提升学生的综合素养。

拓宽全方位实践育人领域

　　学院秉承“理论与实践相结合”的教育理念，着力强化产教融合，系统整合人工智能知识的基础性、系统性、前沿性内容，构建完备的实践教学体系以及跨学科的研究创新与产业实践体系，增加企业实践和国际化课程，加强系统实际操作训练，提升学生的动手能力和实践能力。

　　学院注重教学与实践的有机结合，构建实习实训基地、创新创业平台、学科竞赛平台等多元化实践育人平台，为学生提供丰富的实践机会和展示自我的舞台。在“读懂中国”高校社会调查项目开展中，组织学生到相关企业进行实地考察，通过对考察结果的分析，形成一系列教学实例，充实课程内容，为学生带来更为真实的学习体验。学院还增加了科研投资及配套设备，建立多渠道、多维度的学术交流和创新互动平台，提高学生创新创业的实践水平。

　　学院注重“产学研用”深度融合，通过与企业、科研院所密切合作，设置“个案研究+情景仿真+资料解析+企业参观考察”的实践教学方式；开办数智时代的国际经济与贸易、乡村振兴视角下的田野调查等多个学科社会实践课。学院积极开展产学研协同育人项目，围绕利用大数据技术推进“新文科”背景下科研反哺教学等主题开展产教融合项目。

（作者：李宛桐）