转自：光明日报

  广西科技大学自动化学院发挥“校市相融，校企合作”的办学特色，围绕柳州市“5+5”现代产业体系，从“需求引领、课程筑基、实践赋能”3个维度，培养“宽口径、强实践、重创新”的电气自动化类应用型创新人才，为柳州建设现代制造城、打造万亿工业强市注入强劲动能。

需求引领，贯彻需求导向的产教融合新理念。学院积极响应“人工智能+”发展战略及地方产业发展需求，形成“需求导向、资源共享、优势互补、协同发展”的产教融合新理念，推动企业深度参与专业教学，教师常态化驻企挂职锻炼，打造校企协同育人“双向”赋能平台。精准对接行业用人标准，校企共同制定人才培养方案、优化课程体系、培养“双师型”师资队伍、构建质量保障体系,实现人才培养与产业需求的无缝对接。

课程筑基，构建“横纵”课程群优化课程体系。学院通过“横纵”课程群建设，以小班化教学改革试点，打造“电子技术与电机拖动类、工业（PLC）控制类和微处理器控制类”等跨专业横向课程群，打造“自动化柔性控制生产线实训”等项目制纵向实践课程群；基于OBE（成果导向）教学理念，不断迭代教学方法，建成“电气控制及PLC”国家级一流本科课程、“电力电子技术”省级一流本科课程，进一步提升课程内涵建设。

实践赋能，打造强实践、重创新育人手段。学院通过校企协同构建校内外“两阶段”实践能力培养模式；依托校内实验教学资源，创建“虚实结合”课程实验实训平台、以学生为主体的创新创业实训平台，与柳工集团、上汽通用五菱等大中型企业共建40多个校外实习实践平台，形成集专业教育和创新实践于一体的实践教学平台，提升学生的综合实践能力。

  近年来，学院电气自动化类专业教育的影响力不断扩大，教育教学成果丰硕。自动化专业、测控技术与仪器专业相继获批自治区一流本科专业建设点，建成国家级一流本科课程2门、省级一流本科课程3门，获6项省级教学成果奖，出版教材9部，教师获各级各类教学奖励100余人次，1人入选2023年“自治区高校黄大年式教师团队”。多名学生获“中国大学生自强之星”“崇左市劳动模范”“创业之星”等荣誉；学生在中国国际大学生创新大赛等赛事中获国家级奖励200余项，获省部级奖励300余项。

  （刘胜永 黄庆南 樊香所）