一年级小熊栽树的作者是谁

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小熊栽树是一年级下册拓展部分内容，没有说明作者情况。
小熊栽树内容：
夏天到了，小熊坐在大树下听妈妈讲故事。大树像一把大伞为它们遮太阳。小熊问妈妈：＂这棵大树是谁栽的？＂妈妈告诉小熊：＂这棵大树是谁栽的？＂妈妈告诉小熊：＂这棵大树是爷爷栽的．我们在树下乘凉要感谢爷爷。＂秋天到了，苹果树上结满了红彤彤的大苹果。小熊吃着甜甜的红苹果，问妈妈：＂苹果树是谁栽的？＂妈妈告诉小熊：＂苹果树是爸爸和妈妈栽的。＂小熊懂事地说：＂感谢爸爸妈妈。＂
第二年春天来了，小熊和妈妈，爸爸一起栽小树。小树一天天长大了。

告诉孩子要多栽树，有利于环境保护。
二、确定中心，突出重点
抓住文章的中心就是抓住了文章的灵魂。而如何才能确定作文的中心呢？首先,要根据题目要求确定中心。例如《记一位高尚的人》要明确题目的重点是“高尚”。高尚的原因，就是文章的中心，所以要紧扣这个中心来写作。
其次，可以根据自己平常的生活积累，根据自己平常的生活感受来确定中心。如写《难忘的小学老师》，中心思想可表现老师的好品质及老师对我的影响。
三、选好材料，组织材料
1、选材要注意两个方面：首先要围绕作文中心思想选择材料。其次要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。可以记住这个选材的口诀：熟悉最重要，真实才可靠；典型方有用，新颖为最好；不在大和小，关键在于巧；品味要求高，情真应记牢。从而做到中心突出、详略得当。
2、如何组织材料？首先，确定哪些先写，哪些后写，使文章“言之有序”。其次是哪些详写，哪些略写。要使文章“言之有序”，就要合理地分段排序。