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创始人
2025-06-10 13:56:21
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  2022年新学期幼儿园德育工作计划   

  

  形势分析   

  

  我们班95%的孩子都是独生子女。男孩比女孩多。通过两年的集体生活,我们的孩子在各方面都取得了很大的进步。但是还是有很多缺点。比如幼儿缺乏对他人的爱,自私自利,沟通协作能力弱,不自己想办法解决困难,学习习惯差等等。这些素质都需要培养,专门制定了德育工作方案。   

  

  两个指导思想   

  

  在实施《规程》的基础上,全面开展素质教育,以德育为主,按照儿童德育五级目标,结合儿童实际,大力开展德育工作。   

  

  三.目标和措施   

  

  关爱(幼儿园班主任工作计划的重点)   

  

  目的尊重长辈,关爱父母,珍惜成人劳动成果。   

  

  措施结合“我与身边人”系列主题活动,通过参观、观察、实践,了解成年人的劳动,懂得珍惜他们的劳动成果。   

  

  通过故事、儿歌、情景表演、对话,让孩子懂得尊重长辈,关爱父母。   

  

  3通过居家合作,鼓励家长让孩子在家做力所能及的事情,体验劳动幼儿园德育计划大班幼儿园德育计划大班。   

  

  开心,学会积极关心家人。   

  

  1.目标是关心友好的同伴,愿意帮助别人。   

  

  措施   

  

  在为期一天的活动中,鼓励孩子在各方面相互关爱,用榜样的作用带动孩子学会与同龄人和谐相处。   

  

  2通过残疾人日的宣传活动和随班就读的听障儿童的交流,让孩子们知道不歧视残疾人,愿意关心帮助残疾人。   

  

  通过敬老活动,教育孩子积极居家养老,让他们有一个幸福快乐的晚年。   

  

  目标   

  

  爱你的家乡,爱你的社区,尊重和爱护国旗国徽。   

  

  措施   

  

  结合十月国庆、奥运会和每一次升旗仪式,鼓励孩子们热爱祖国,尊重和爱护国旗和国徽,为自己是中国人而感到自豪。   

  

  2利用假期,请家长带孩子外出,参观上海的一些名胜古迹和著名建筑,加强孩子对家乡的热爱。   

  

  3通过教育、走访社会等活动,引导孩子关心自己生活区域的变化。   

  

  目的了解一般安全知识,具备一定的自我防护能力。   

  

  措施   

  

  1通过小问号、小实验、科学小实验等活动丰富孩子的日常安全知识。   

  

  2利用智力游戏、情景表演、体育游戏等。要提高孩子的自我保护能力。   

  

  2022年新学期幼儿园德育工作计划   

  

  一、指导思想   

  

  德育是学前教育的重要组成部分,是有目的、有组织地塑造儿童心智的活动。幼儿时期是思想道德教育的启蒙时期,良好的思想道德行为习惯对孩子健全人格的形成起着重要作用。《幼儿园指导纲要(试行)》指出:“幼儿园德育要以情感教育和培养良好行为习惯为重点,注重潜移默化的影响,贯穿于幼儿的生活和活动中”。遵循儿童道德品质和行为习惯的规律,将五个领域的教学活动与日常生活相结合,注重将德育有机和谐地渗透到儿童的日常生活教育中,结合大班儿童的年龄特点和身心发展规律,并考虑我们班儿童的实际情况,制定本学期的德育计划。   

  

  二、班级情况分析   

  

  经过两年多的幼儿园集体生活,孩子们各方面都有了很大的进步。大多数孩子情绪稳定,能够自觉遵守幼儿园日常生活最基本的规则。对人有礼貌,懂得使用礼貌用语,已经基本养成了良好的礼貌,知道如何与同伴相处融洽。然而,也有一些孩子非常自觉,不知道如何在活动中谦虚。对于这样的孩子,老师要有耐心,及时联系家长,让孩子养成良好的品质。大部分幼儿集体意识比较强,喜欢参加集体游戏,愿意为班级做事情,帮助朋友,帮助老师整理书本和玩具,知道玩具用完要放回去。注意公共卫生,不要乱扔垃圾。但大多数幼儿的责任感仍有待加强,做事时仍表现出较强的依赖性,不愿积极尝试和探索;自理能力差,吃饭速度慢,部分孩子挑食偏食严重,部分孩子还不能独立穿衣服穿裤子。有些孩子不知道如何及时整理书籍和玩具,不珍惜书籍。有的幼儿遵守规则的意识和自控能力差;缺乏文明行为和习惯。   

  

  三.工作目标   

  

  1.培养孩子说话礼貌自然的态度,学会倾听别人的发言,不要随便打断别人。能正确使用“请、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语,愿意和身边的人交流。   

  

  2.教育幼儿尊重长辈,关爱父母,珍惜成人劳动成果。愿意做力所能及的事情,通过简单的劳动,培养自理能力和热爱劳动的习惯。通过家庭合作,鼓励家长让孩子体验在家工作的快乐,学会主动关心家庭成员。   

  

  3.关爱友好的同伴,乐于助人。能够辨别一般是非,初步评价自己和他人的行为,乐于取长补短,克服缺点,建立良好的同伴关系。   

4.教育幼儿爱家乡、爱社区,尊敬爱护国旗、国徽。激发幼儿对祖国的热爱,尊敬、爱护国旗、国徽,并为自己是一个中国人感到自豪。

  

5.让幼儿了解一般的安全常识,有一定的自我保护能力。

  

四、具体措施和内容

  

1.注重为幼儿营造和谐、民主、宽松、愉快的精神氛围,建立平等、和谐、理解、信任的师生关系,以良好的环境影响人,以生动的活动感染人,以积极的体验塑造人,以有趣的学习发展人。

  

2.培养幼儿良好的行为习惯,形成良好的班级常规。班级每天进行晨间谈话,根据周计划、日计划,切合实际地开展,充分发挥晨间谈话的教育作用。

  

3.在一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心,并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。

  

4.开展丰富多彩的教育常规活动,让幼儿在学习的同时,品德、行为也得到同化,有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。

  

5.开展系列活动,介绍先进人物,引导幼儿学好样,做个守纪律、好行为的孩子。

  

6.家园联系共同教育。对幼儿进行品德教育,靠学校单方面的努力是不行的,必需保持教育的一致性。因此,家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育,保护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、家长开放日等活动来进行教育活动。

  

五、具体工作安排

  

三月份:

  

回忆过新年时的热闹气氛,体验大一岁了的快乐。体会妈妈的辛苦,用各种形式表现对妈妈的爱。关心友爱同伴,并乐于帮助别人。

  

1.一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心,并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。

  

2.利用节日对幼儿进行德育教育,如:“三八”节开展爱妈妈系列活动。“3.12”植树节,向幼儿进行初步的环保教育。

  

3.中国传统节日教育。

  

四月份:

  

体验大自然的美好,增强自我保护意识。讲话态度自然大方,学会倾听别人的讲话,不随便打断别人的话。

  

1.通过各类学习活动,鼓励幼儿态度自然大方地讲话。

  

2.讲解示范,使幼儿懂得不能随便打断别人的讲话。

  

3.区角游戏“说一说”,训练幼儿说话和倾听别人讲话的能力。

  

4.有关春季的主题教育。

  

5.安全教育。

  

五月份:

  

体验劳动者的辛苦,尊敬长辈,关心父母,珍惜成人的劳动成果。

  

1.五一节节日教育,参观、观察、实践,了解成人的劳动,并懂得珍惜他们的劳动成果。

  

2.通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式,使幼儿懂得尊敬长辈,并关心、热爱自己的父母。

  

六月份:

  

体验祖国,社会对自己的爱。感受欢庆的热闹气氛。学习正确评价自我和他人。

  

1.通过老师对各类活动的评价,有意识地教会幼儿进行评价的标准。

  

2.通过幼儿对各类活动的评价,锻炼幼儿初步正确地评价自我和他人。

  

3.六一节节日教育。

  

七月份:

  

1.利用幼儿德育素质评价表,对幼儿进行德育测评。检测幼儿教育效果,总结经验。

  

2.利用教研学习,业务学习,与其他教师共同探讨好的学习方法,原则途径,交流好的教育经验。

  

2022年新学期幼儿园德育工作计划

  

德育教育是幼儿教育的重要组成部分,是有目的、有组织的塑造儿童心灵的活动,幼儿期是人生品德和个性形成的关键期,因此,适时适度地对幼儿实施德育教育,将幼儿培养成文明守纪、礼貌待人、活泼乐群、大方自信、有爱心、同情心和责任心的新时代儿童是幼儿园教育的根本目的与要求。根据新学期园务工作思路和幼儿的年龄特征,现将德育工作具体安排如下:

  

1、坚持每周一举行全园集体性德育教育。

  

为了培养全园师生的爱国主义情感,激励幼儿养成良好的生活卫生、学习与行为习惯,我们坚持每周一隆重举行升旗仪式、进行国旗下的讲话和评选明星宝宝的活动。全园师生准时参加升旗,由中大班幼儿轮流担任升旗手,激发幼儿争当升旗手的愿望,在庄严的国歌声和极富感染力的儿歌声中让老师和小朋友的爱国情感得到升华。增强国旗下讲话的实效性,抓住季节特征、节日教育与促进幼儿良好习惯的养成写好讲话稿,做到每周一个主题,讲话时注重情境性与幼儿的双向互动性,让教育意义渗透幼儿心中。

  

明星宝宝的评选要注重过程性与实效性,重视评选过程对幼儿的激励与促进作用,每周五下午全园统一定为班级评红花与评选明星宝宝的活动,通过师生民主评议出下周的明星宝宝,然后周一将名单上报教务处,在国旗下集体通报表彰授牌,让明星宝宝接受全园师生的鼓励与祝贺,并及时将明星宝宝的名单、照片在校园栏目与网上公示,让幼儿在这一系列深入的评选过程中增强自信心与自豪感,在比学赶帮中促进良好习惯的养成。

  

2、围绕节日开展班级主题教育活动。

  

传统的节日是对幼儿进行德育教育的好时机,我们应营造浓厚的节日氛围,有目的、有组织的围绕节日开展系列主题教育活动,如:春节、三八节、五一劳动节、六一儿童节等,让幼儿初步了解节日的习俗与意义,感受节日的快乐,并懂得简单的礼节、萌发爱心、感恩的心和责任心。

  

3、在一日活动中渗透德育教育。

  

一日活动皆教育,幼儿的德育教育无处不在,体现在点点滴滴,我们应根据幼儿年龄特点,抓住生活中的每一个细节对幼儿渗透德育教育。各年龄班幼儿重点培养目标为:小小班:爱幼儿园、爱集体、不争抢玩具,能与同伴友好相处,学说简单的礼貌用语;小班:情绪稳定、乐意与人交往,懂得与人分享,养成一定的文明礼貌习惯,;中班:愿意自我服务,自信大方、乐意表现、能互帮互助;大班:乐意为集体服务、能互助合作,礼貌待客、做客,能用不同的方式表达自己的爱心。

  

各月德育教育主题:

  

二月份:快乐过新年

  

三月份:我爱好妈妈

  

四月份:爱护花草好娃娃

  

五月份:大方自信我最棒

  

六月份:文明守纪乖宝宝

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