转自：消费日报官方平台

      “用中性笔组装狙击步枪，90%超高仿真度，可发射，在学校就能做。”近一段时间，社交媒体平台上出现了一些教大家制作“笔枪”的视频，3支普通的中性笔被拆解，重新组装后，一把迷你“笔枪”便完成了。

      然而，“笔枪”的危害不容小觑。据媒体报道，在制作和使用“笔枪”的过程中，已有孩子发生安全事故。

中性笔组装“笔枪”的杀伤力究竟如何？

      “所谓‘笔枪’，就是利用中性笔的笔身、笔尖、弹簧等零件，经过拆解与组装，制成类似枪支造型且能弹射的玩具。”

      根据用中性笔组装“笔枪”的视频教程，原材料的获取轻而易举，全程只需用几支中性笔，再无其他零部件。据了解，这类中性笔是中小学生常用的书写工具，中小学校附近的小卖铺、文具店均可买到，平均售价2元一支。

      记者在某短视频平台以“用中性笔做一把枪”为关键词进行搜索，搜索结果里热度最高的视频点赞量高达40多万，评论过万条。这类视频大多冠以“创意手工”“自制玩具”“手工DIY”等标签。

      可是，它们真的只是手工或玩具吗？

      前不久，杭州钱塘区下沙消防救援站对“笔枪”安全性进行了实验，发现不论是组装过程还是“笔枪”成品，都很危险。

      在组装过程中，稍不留意，弹簧就会带动笔芯等零部件弹射出去。此时，若组装人不慎将笔芯对准眼睛或人体的其他关键部位，都可能造成伤害。

      至于成品“笔枪”，经测试，其射程超过4米，笔芯在弹簧的带动下，冲击力足以刺穿白纸、气球等。消防员认为，“笔枪”的实际射程较远、威力较大，在学校、教室等人员密集的场合使用，存在一定的危险性。

      同时，杭州市公安局的枪械专家对“笔枪”的弹道性能进行了量化分析。经过计算得出，“笔枪”射击时，笔芯可产生6.75MPa压强，相当于医用注射器针头压力的3倍。

      可面对风险如此之高的“笔枪”，部分自称教程的视频在标题、简介中特意标明“在学校就能做”，还有的视频声称这是“好玩不伤人”的文具改造。

      例如，有的视频发布者为了显示“笔枪”威力，通过移花接木的方式，剪辑出“笔枪”射落飞鸟、射碎电视屏幕等画面；有的发布者为“笔枪”配上枪声，误导性很强；甚至有发布者称，“在家里做不出来，在学校一下就成功了”，诱导孩子在学校制作、玩耍“笔枪”。

“隐形子弹”已致多起意外事故发生

      实际上，由“笔枪”引起的意外事故已经发生。

      江西南昌的张女士是一名五年级小学生的母亲。近日，她在整理孩子文具时，发现了中性笔零件制成的“笔枪”。经过询问，她才知道孩子是从相关视频教程里学来的，“他说班上有孩子在近距离弹射时，脸部皮肤都被戳破了。我觉得这实在太危险了，万一伤到眼睛就完了。”

      尹先生的儿子与同学玩角色扮演游戏，嬉戏打闹之间突然遭到一名同学用“笔枪”对着眼睛弹射。“孩子左眼立刻出现流血症状。送往医院之后，医生诊断结果显示，眼角膜破裂，需要紧急实施眼角膜缝合手术。”尹先生介绍说，住院期间，他儿子的视力一度降至0.2，被评定为二级伤残。

      提起这件事，尹先生至今仍然感到愤慨，虽然经过矫正之后，他儿子的视力已经恢复到0.8或0.9，但成年以后随时都有青光眼伴发的可能性。

      在浙江舟山某小学担任六年级数学老师兼班主任的王洋（化名）告诉媒体，目前，她带的班级里就有男生“迷上”了用中性笔组装“笔枪”。她非常担忧：“因为弹簧的力量不小，所以笔芯会被射出很远，存在一定的安全隐患，作为老师，肯定是会引导他们不要在教室里玩这种玩具，但他们只顾好玩，不会考虑安全问题。”

平台应为“手工教学”视频设立红线

      用文具组装“笔枪”能否被简单地定义为“文具改装”？是否应该对组装“笔枪”类视频进行规制？

      对此，华东师范大学法学院教授、未成年人学校保护研究中心副主任任海涛表示，引导未成年人将文具改造成“笔枪”的教程视频，从对未成年人的引导效应方面来说，应当定性为不良导向内容。这类视频表面上以“创意手工”作为包装，实质上可能引导未成年人尝试制作具有危险性的物品，存在明显的社会风险和伦理隐患。

      任海涛表示，创作者作为文具改造成“笔枪”视频的传播主体，应当承担相应的法律和道德责任。创作者享有创作自由，但这种自由的边界是，创作内容不能对公众特别是未成年人产生不良影响。

      此外，平台在审核“手工教学”类视频时，应建立科学合理的界定标准，通过运用技术界定方法、制定综合评估指标、建立专家介入机制等手段区分“创意DIY”与“危险器具”。在尊重创作者创意的同时，应针对未成年人制定特殊保护措施。