近日

　　省教育厅公示了

　　第二批江苏省高水平中学生艺术团培育名单

　　第二批江苏省高水平

　　中学生艺术团培育名单

　　（苏州部分）

　　合唱类：苏州市第六中学校有原合唱团

　　器乐类：苏州市立达中学校爱心交响乐团、苏州工业园区金鸡湖学校三乐学生交响乐团、昆山康桥学校康桥管弦乐团

　　舞蹈类：苏州市立达中学校爱心舞蹈团

　　美术工艺类：苏州工业园区星洋学校 桃坞·新印艺术实践工作坊

　　下面一起来看看这些学生艺术团风采吧~

　　苏州市立达中学校爱心舞蹈团

　　苏州市立达中学校爱心舞蹈团成于2005年，以美育教育为核心，以培养学生艺术素养、创新精神和实践能力为目标，推动校园文化建设，助力学校艺术教育发展迈向新高度，通过高质量舞蹈艺术活动，为学生提供展示才华、锻炼自我的广阔平台。

　　作为学校最具影响力的学生艺术团，舞蹈团与学校爱心文化紧密结合。它充分弘扬“立己达人、先忧后乐”的校训精神，团员们在舞蹈活动中进一步发掘潜能，了解并悦纳自己，通过爱心舞蹈演出活动筹集善款帮助他人；通过舞蹈学习和舞蹈实践创造美。舞蹈团让所有团员同学更富爱心和责任感，引导她们向阳而生。心之舞，悠扬绵长；爱之舞，温暖动人。

　　原创舞蹈是舞蹈团的重要特色，舞团聘请了国内优秀的舞蹈编导，依据时代背景与社会热点，创编出一个个反映社会主流价值取向，追求真善美的作品。同时也根据初中生的实际能力和个人特点，编排相应的内容，充分调动每位团员的活力，力图每个团员能在表演中展现最美的自己。从年少的懵懂，到满眼的星光，一次次的奋斗与坚持，舞蹈团也成为了立达校园最美丽的风景，是艺术教育百花园中绚丽的春光。

苏州市立达中学校爱心交响乐团

　　苏州立达爱心交响管乐团成立于2003年，2010年12月正式更名为“爱心乐团”，二十二年来以美育教育为核心，以培养学生艺术素养、创新精神和实践能力为目标，推动校园文化建设，助力学校艺术教育发展迈向新高度，通过高质量艺术赛事与活动，为学生提供展示才华、锻炼自我的广阔平台。以 “立于爱心，达于爱乐” 为核心理念，致力于培养学生音乐素养与社会责任感，打造兼具艺术水准与公益精神的校园文化品牌。

　　作为学校最具影响力的学生乐团，交响乐团与学校爱心文化紧密结合。它充分弘扬“立己达人、先忧后乐”的校训精神，团员们在艺术展演活动及赛事中进一步发掘潜能，了解并悦纳自己，感受团队合作的力量，践行 “以美润心，以艺载德” 的美育目标。

　　乐团既强调团员音乐技艺的精进，更注重以艺术为载体培育学生的人文情怀与社会担当，将社会责任、团队协作、坚韧品格等德育目标融入排练与演出，打造“艺术为表，育人为里”的教育生态。从2007至今，乐团每年举办“爱心传递”慈善音乐，累计演出18场次，观众超5万人次，累计筹集善款逾200万元，资助困境儿童、支持文化教育公益项目。十八年来，慈善之光，薪火相传，华美乐章，广受赞誉，是苏州市具影响力公益文化品牌之一。

苏州市第六中学校有原合唱团

　　苏州市第六中学校（江苏省苏州艺术高级中学校）充分发挥三十多年艺术特色教育资源优势，高度重视学生综合素养的培育，全力打造学校“有原”艺术团，有原合唱团是学校重点打造的学生艺术团体之一，常态化开展每周一次的训练活动，每学期的汇报演出纳入到日常教学秩序中，定期邀请高校知名专家来校指导，积极参与国内外重要的音乐演出、比赛和音乐节，追求在专业领域的卓越表现，合唱团整体艺术水平近年来取得较大提升，正进一步努力打造省内领先、国内知名的艺术团队。

　　合唱团荣获江苏省第六届全国中小学艺术展演合唱比赛（中学甲组）特等奖第一名；荣获由中华人民共和国教育部主办的全国第六届中小学生艺术展演活动艺术表演类中学甲组一等奖；荣获江苏省第八届全国中小学艺术展演合唱比赛（中学甲组）特等奖；荣获由中华人民共和国教育部主办的全国第八届中小学生艺术展演活动艺术表演类展演资格。

苏州工业园区金鸡湖学校三乐学生交响乐团

　　苏州工业园区金鸡湖学校三乐交响乐团成立于2014年。学校是苏州市首批器乐项目学校，园区首批器乐特色联盟学校，也是江苏省管乐学会授予的青少年管乐培训基地和首家团体会员单位。交响乐团在“底气、雅气、大气”的校园文化氛围中，零起点免费培养了数百名“多才多艺多情怀”的小乐手。

　　在金鸡湖学校乐团已有的乐团成果基础上，学校依托江苏省管乐协会、苏州交响乐团等资源优势，根植三乐精神土壤，带领乐团形成 “易中学、学中乐、乐中善”的团队文化。在乐团管理中，弦乐组、管乐组、打击乐组等各声部教师一起，将音乐教育专业化与普及化相结合，积极探索人才选拔、梯队建设、技能培养等方面 表达性，不断提高学生综合音乐素养。

　苏州工业园区星洋学校 桃坞·新印艺术实践工作坊

　　近年来，苏州工业园区星洋学校“桃坞·新印”艺术特色工作坊积极践行美育浸润行动，探索中国精神-苏州形象-桃花坞年画-校园表达的苏州非遗文化传承与创新路径，让苏州深厚的文化底蕴绽放出令人陶醉的色彩与芬芳。

　　工作坊依托科创教育课程集群，在苏州市美育名师工作室的引领下，以桃花坞木版年画为基石，立足儿童与生活本位，形成文化、素养、融创三位一体、可见、可听、可感、可用的“桃坞·新印”艺术特色课程，构建传承+创新、科技+艺术、创意+美感的非物质文化遗产校园传播新范式，旨在追求有根的教育，塑造有术的手艺，探索有趣的再生。

　昆山康桥学校康桥管弦乐团

　　在昆山康桥学校全人教育的理念下，以艺术鉴赏的学习为起点，全方位提升孩子的审美能力与能力，同时也在一人一才艺课程规划下，鼓励学生积极探索不同领域。优质丰富的素质教育是康桥的特色，而管弦乐团更是康桥的一张亮丽的名片！

　　康桥中学部管弦乐团，参与了“至高荣耀”维也纳国际青少年音乐节等各项音乐活动，成为足以代表康桥学子青春、阳光、活力形象的音乐团体。每一次的表演与比赛，让同学们的技巧与台风都更加成熟稳健。

　　昆山康桥学校中学部管弦乐团成立十年时间里，在学有专精的老师们用心指导及家长的支持与肯定下，每一位团员无不认真学习，精进技艺。

　　未来，苏州教育将继续加强学生艺术团管理培育，从艺术实践、成果展示、校地特色、辐射带动四个方面加强学生艺术团内涵建设，积极探索特色发展路径，逐步形成特色鲜明、机制完善、制度健全的中学生艺术团培育建设体系。充分发挥学生艺术团的示范引领作用，打造更多代表全市、全省中学生最高演艺水平并在全国有一定影响力的中学生艺术团。

原标题：苏州新增6个省高水平中学生艺术团！ 来源：苏州教育