鉴于社区部分家长外出打工追求快速改善家庭生活，为孩子的成长提供实质性的经济支持，忽视家庭亲情，影响孩子的全面健康成长，导致孩子缺乏课后管理，部分家长由于生活节奏快、工作压力大、精力有限，对孩子的课后教育处理能力不足。这些孩子在假期里处于互相追赶或无所事事的两难境地，甚至有些孩子放学后还在街上闲逛。 　　

　　也有一些家长附和市场上盈利的艺术培训机构的营销宣传，违反教学规律，鼓励和扼杀孩子对美的感受，对孩子的课余教育处理不当。 　　

　　第一，复杂的社会因素使得留守儿童追求一些与社会和道德不相容的东西作为时尚，崇拜作为偶像来效仿。这种社会环境也给社会本身留下了很多不安全的因素。 　　

　　同时，随着市场经济的发展，物质文明的冲击会更强，人们道德的考验会更严峻，人们越来越困惑志愿者的精神坐标和道德评价尺度在现代应该如何传承！ 　　

　　此外，面对公益行动，每个人都在关注老年护理服务、帮助残疾人、帮助孤寡和贫困者、帮助穷人和弱者等。而忽略了另一群人，他们是帮助者，而帮助的接受者固然重要，但那些参与公益的人更重要。没有更多的人参与，公益将成为空谈。 　　

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　　面对着： 　　

　　一、社区儿童课后教育存在缺失、不助、不当； 　　

　　二、物质文明快速发展冲击了精神坐标和道德标尺； 　　

　　三、为了做好公益表率，也为了培养更多的人参与到公益中来。 　　

　　为了在实践中打消对公益参与的疑虑，帮助更多有需要的人，更多的人可以参与公益事业。胜利路社区两委委员杜天娥格格利用自己当老师的特长，与飞影图文工作室联手，搭建了一个关爱未成年成长的公益平台——雏鹰未来空间。 　　

　　来老鹰未来空间学习的孩子是免费的。旨在通过美术绘画、创意手工、社会指导等方式对4~15岁的孩子进行课后辅导，强化他们的记忆力，促进他们的观察力，培养他们的想象力，促进他们的健康成长！ 　　

　　希望参赛孩子的家长能尊重：绘画要遵循画、画心、画未来的教学规律； 　　

　　希望参赛孩子的家长能记住，绘画要树立让每个孩子的跑步更加丰富多彩的教学目标【美是孩子心中自己的感受】！ 　　

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　　我更喜欢及格。 　　

　　雏鹰起航(制作设计师的心智启蒙)， 　　

　　雏鹰成长(自我认同团队意识)、 　　

　　雏鹰飞翔(社会引导、感恩与责任)舞台训练，让每一个参与的孩子都能有道德责任之心，传递正能量！ 　　

　　在这里： 　　

　　一、利用特长，整合资源：既利用了社区工作人员的特长，也整合了社区单位的资源； 　　

　　二、你有爱心，我有平台：为有专业有特长的爱心人士、志愿者提供了舞台； 　　

　　三、你有需求，我必长袖：为社区有需求的孩子或家庭提供了支持式、补偿式、替代式服务； 　　

　　四、助人自助，回报社会：通过社会化引导，感恩责任的培养，让参与者能够自强自立、回报社会，传递了正能量。 　　

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