转自：天津日报

　　在最后的冲刺阶段，同学们要有科学的备考思路，做好梳理与规划。既要查漏补缺全面复习，又要抓住重点，精准提分，最终实现在已有水平之上的再提升。

　　现阶段，要用好真题卷、模拟卷，再次梳理考查模块及题型，注重各模块知识的整理，构建完善的知识体系；全面掌握常考题型，强化审题训练，完善作答思路；关注创新题型，提高应对能力。同时，根据分值、考查的频度与难度及个人的备考情况，有的放矢，精准抓好提分点。

　　现代文阅读、古代诗歌阅读有一定备考难度，在做好“保温”工作的基础上，要在读懂文本上下功夫，提升准确全面把握文本内容、行文脉络、作者创作意图的能力，助力答题思路“落地”。

　　文言文阅读、名篇名句默写、文化常识、语言文字运用、作文等模块，通过扎实的复习还能够有效提分。

　　文言文阅读，要回归教材，对照课文及注释，熟悉高频实词、虚词、词类活用、特殊句式等基础知识，在精准把握考点的同时，提升阅读理解能力。

　　名篇名句默写，回归教材，强化理解性默写，梳理名句与主题的关联，确保题干关键词与诗句精准匹配，逐篇筛查高频易错字，默写订正，还要注意规范书写，避免不应有的失分。

　　文化常识，围绕教材做适度扩展，要加强理解，作答时不要脱离文本和语境。

　　语言文字运用，要夯实基础知识，如词语（包括熟语）的理解和正确使用，病句的基本类型，标点符号的规范用法，句子的理解与赏析、常见修辞手法等，进一步掌握语言文字运用的基本规律；要熟悉基本题型，如词语（包括熟语）的辨析，病句的辨析与修改，语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动，仿用、变化句式，扩展与压缩，表文、图文转换等；要强化审题，全面筛选作答要求；要关注情境，带着解决实际问题的意识作答，展现语文学习实践性这一特点。

　　作文，审题立意，要紧扣题意，观点鲜明；结构布局，开头简洁，结尾有力，段落清晰；作文素材，丰富新鲜，分析合理，注重时评、名言运用；语言表达，准确流畅，避免啰唆；卷面书写，字体适中，书写清楚，避免涂改。

　　总之，最后的备考阶段，同学们要注重强化基础知识、基本技能、基本方法的掌握，进一步提升关键能力、学科素养和思维品质，同时，还要理解试题立德树人的命意，彰显热爱生活，融入时代发展，具有文化自信的新时代青年形象。