岳阳日报5月23日讯（全媒体记者 唐忠明 通讯员 李仙真子 吴鸣鸿）为深化立德树人教育理念，助力教育高质量发展，由湖南省教育厅主办、湖南省教育科学研究院与岳阳市教体局联合承办的2025年湖南省中小学班主任基本功竞赛（初中组）于5月20日在岳阳市第十二中学圆满收官。来自全省14个市州的优秀班主任同台竞技，以专业素养诠释新时代教育者的使命担当。

赛事开幕式采用了“一主两分”会场联动模式，即主会场设于岳阳市第十五中学，十二中与金鹗小学分会场同步直播。湖南省教育厅二级巡视员王玲在致辞中强调：“班主任是学生成长的引路人，需以匠心守初心，以情怀育未来。”省教科院副院长杨敏、岳阳市教体局相关领导及200余名观摩教师共同见证这一教育盛事。

作为东道主代表，岳阳市十二中李仙真子老师以《小小推荐官》主题班会课拉开赛事序幕。课堂通过“寻味岳阳”“红色足迹”“名人印记”三大情境模块，以角色扮演、项目式学习激发学生责任意识。当学生聆听张超烈士守护蓝天的故事后，动情表示：“我要像英雄守护祖国一样，守护家乡的绿水青山。”评委组高度评价：“小切口彰显大格局，以青少年视角唤醒责任担当，是德育创新的生动实践。”

竞赛设置“主题班会”“带班方略”“情景答辩”“育人故事”四大核心模块，全方位考核班主任综合素养。主题班会上，参赛教师紧扣“文化传承”“责任担当”等主题，打造《风雨同舟处，少年担当时》《擎责任之炬，燃青春之光》等精品课例，融入情景剧、思辨研讨等形式，实现德育的“知、情、意、行”融合。在带班方略环节，参赛老师们以竹文化滋养班级管理，提出“竹梦班三阶五镜育人法”；以“青莲学堂”为依托，打造《用“莲品”点亮每一簇微光》特色方案，彰显清廉校园建设成果；发挥学科特点，帮助学生破茧成蝶——育“BEST”少年。情景答辩环节，老师们针对家校矛盾、心理危机等真实案例，运用教育学、心理学原理提出解决方案，展现出应对危机干预的专业素养。 而在育人故事环节，大家通过微纪录片形式，讲述了教师陪伴学生走出自卑阴霾、重燃学习热情的点滴，传递教育者的温情与坚守。

赛事期间，200余名观摩教师全程记录“班级情绪温度计”“家校沟通四步法”等实用工具，纷纷表示“竞赛颠覆传统认知”“班主任应是战略设计师，而非事务执行者”。长沙市某教师感叹：“‘时光信箱’互动设计让我明白，德育是唤醒而非说教。”岳阳市十二中依托“任向阳名班主任工作室”，将定期举办区域班主任沙龙，推动优质经验辐射三湘。省教科院表示，未来将通过名班主任联盟、跨区轮岗等机制，培育更多“教育首席设计师”。

“我们不为争夺荣誉，只为证明教育能点亮每个孩子的未来。”参赛教师的肺腑之言，正是湖湘教育者们的初心写照。这场智慧与情怀交织的竞赛，不仅展现了新时代班主任的卓越风采，更凝聚起“为党育人，为国育才”的磅礴力量。教育之火，必将在三湘大地生生不息。

原标题：岳阳市第十二中学：以赛育德展师者匠心 三湘杏坛聚育人智慧 来源：岳阳日报全媒体采访中心