5月9日，教育部召开新闻发布会，介绍2025世界数字教育大会有关情况。教育部科学技术与信息化司副司长舒华介绍，本次大会将发布五项具有里程碑意义的教育数字化成果。

教育部科学技术与信息化司副司长舒华介绍2025世界数字教育大会成果发布及教育数字化成果展情况。（中国教育报记者 张劲松/摄）

第一项成果，是发布《中国智慧教育白皮书》，启动“国家教育数字化战略行动2.0”。《中国智慧教育白皮书》系统梳理了我国教育数字化发展脉络，全面总结了党的十八大以来我国教育数字化发展取得的显著成就，集中展现了国家教育数字化战略行动实施以来的新进展、新成效，生动描绘了智能时代教育发展与变革的蓝图。作为落实全国教育大会精神的重要部署，教育部将正式启动“国家教育数字化战略行动2.0”，以集成化、智能化、国际化为战略方向，全面启动教育数字化发展新征程。

第二项成果，是发布《关于构建国际数字教育标准体系框架的倡议》和《教育大模型 总体参考框架》联盟标准。自去年世界数字教育联盟成立以来，我国积极推动在联盟下成立了标准化委员会，并开展标准的研制工作。大会将首次发布联盟团体标准，旨在倡导构建开放、包容、可持续的国际数字教育标准体系框架，促进全球数字教育的协同与互通。同时，明确教育大模型建设与应用的标准规范，进一步推动人工智能赋能教育变革创新。

第三项成果，是发布全球数字教育发展指数2025，该指数是中国教育科学研究院创新应用基于证据的评价范式所研制的评估各国数字教育整体发展水平的综合性指数。今年的发展指数主要体现两大特点：一是国家更多。新增了10个国家参与指数测算，国家数量从62个扩展到72个；二是指标更全。增设“人工智能+教育”专项指标，对各国人工智能赋能教育进行全景式扫描，为智能时代的全球数字教育变革提供有力参考。

第四项成果，是发布数字教育研究全球十大热点，该成果是中国教育出版传媒集团以全球范围近6年发表的、约5.9万篇数字教育文献为研究对象，遴选数字教育领域前沿热点，充分发挥学术引领作用，积极引导数字教育实践创新，为深化数字教育国际合作提供理论支撑。

第五项成果，是发布《数字教育合作武汉倡议》，倡议将以“智联全球、慧育未来”为主题，呼吁国际社会携起手来，共建数字教育标准，共享优质教育资源，共促教育智能转型，共护人工智能安全，加快落实2024年联合国未来峰会《全球数字契约》，加速实现教育2030年可持续发展目标(SDG4)，更好推动建立创新发展、安全发展、普惠发展的国际数字教育发展共同体。