中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 方梦宇 通讯员 孙亮亮）“当大家谈起航天团队给火星车取名‘祝融’，既用上古火神彰显雄心，又向国际社会科普中国神话——这种自信体现了开放与包容。这让我深刻认识到，真正的文化自信，是对自身文化根源的清晰认知和对未来发展走向的明确把握，如同我们虽能吸收全球多元文化的养分，但中华优秀传统文化始终是我们精神世界的根基。”近日，在安徽农业大学工学院的文化午餐会上，2024级农业机械化及其自动化专业学生吴少兵在体验“文化解码”环节后说道。

自2025年春季学期起，安徽农业大学工学院创新推出“匠承·润心”文化午餐会，以午间餐叙模式搭建“轻量思政”新范式。

区别于传统讲座式教育，每周午餐时段，由学院辅导员与3至5名学生组成“文化饭搭子”，围绕“李子柒现象的文化解码”“《哪吒2》的国潮创新”等青年议题展开研讨。特别设计的“双话题机制”，既保持主流价值引导，又预留个性化讨论空间，配合AI语音记录系统实时生成“对话图谱”，实现精准思政供给。

2022级农业水利工程专业学生汪世卓说：“我想到故宫的‘数字多宝阁’，用AR技术让文物在手机里‘活过来’，比如扫描课本里的《千里江山图》，就能看到颜料矿物成分分析。我们下学期要学的BIM建模，其实也能用于古建筑结构力学可视化，让传统营造技艺更易懂。”

原标题：安徽农业大学工学院：“文化午餐会”让思政引领更亲和