转自：内蒙古日报

□本报记者  王塔娜

　　4月29日，伴着琅琅读书声，记者走进赤峰市翁牛特旗格日僧苏木中心小学。在二年级二班教室，语文教师那木日其其格正在给学生们讲解课文《彩色的梦》，学生们坐姿端正、专注聆听。老师提问时，大家纷纷举手抢答，课堂气氛十分活跃。

　　“前段时间我参加了三校共建活动，这让我在语文教学、作业设计以及提升学生学习积极性等方面有了全新的认识。在教学过程中，我更加注重培养学生们的语言运用能力与思维能力，激发他们自主学习的热情。如今，课堂气氛愈发活跃，学生们对写作业也不再抵触，教学效果显著提升。”那木日其其格分享道。

　　一个月前，翁牛特旗乌丹第二小学与翁牛特旗五分地镇中心小学的骨干教师前往格日僧苏木中心小学，开展了以“携手共进，‘结’出教育硕果”为主题的常态化结对共建活动。此次活动按学科分组进行，涵盖语文、数学、英语、道德与法治4个学科。各学科组依次开展导师讲座、导师与学科教师“一对一”指导，以及教师互相交流、共同研讨教学问题等环节。这不仅助力三校教师拓宽教学视野，还提升了格日僧苏木中心小学教师运用国家通用语言文字进行教育教学的能力，推动教师更新教育观念。

　　结对共建是携手前行的约定，更是共同进步的契机。自2020年起，格日僧苏木中心小学与翁牛特旗乌丹第二小学、翁牛特旗五分地镇中心小学便常态化开展联合教研活动。随着时间推移，教研内容与学科范围逐年深化拓展，持续提升教师运用国家通用语言文字开展教育教学的能力，有效提高了教育教学质量。

　　结对共建只是格日僧苏木中心小学提升教师教学能力的众多举措之一。该校从教师培训、教学实践与研究、校本培训等多方面发力，全力提升教师运用国家通用语言文字开展教育教学的能力。

　　在教师培训学习方面，该校持续强化教师培训工作，采用线上线下相结合的方式，借助智慧教育云平台等网络资源，组织教师参加各类与国家通用语言文字相关的培训课程，确保每位教师都能不断实现自我提升。

　　在教学实践与研究环节，学校定期组织开展国家通用语言文字教育教学示范课活动。由优秀教师进行授课，展示优质教学范例，其他教师通过观摩学习，掌握教学设计、课堂组织、语言运用等方面的技巧。

　　在校本培训活动中，骨干教师担任培训讲师，通过听课、评课、课堂观察、学生评价、教学成绩分析等多维度方式，对教师运用国家通用语言文字开展教育教学的能力进行综合评估。对表现优异的教师予以表彰奖励，针对存在问题的教师提出整改要求，并持续跟踪督促改进。

　　“我们将着力深化培训体系，加强教学实践的监督与指导，完善考核与激励机制，助力教师从‘能上课’进阶到‘上好课’。持续做实做细提升教师运用国家通用语言文字开展教育教学能力的工作，确保国家通用语言文字教育教学高效实施。”格日僧苏木中心小学业务校长额日德木图表示。