转自：北京日报客户端

4月24日，北京教育学院协同创新项目组与北京市海淀区实验小学九一分校举办“粉墨绘梦·跨学科项目化学习”主题展示活动，通过20节现场课与无生课（涵盖美术、语文、音乐、英语学科），生动展现了“活动式课堂”在美育实践中的创新成果和粉画跨学科教学的独特魅力。海淀、平谷、顺义、房山、经开区的100多名教师参与活动。

本次教研实践以粉画艺术为融合性载体，通过“粉画 + X”的跨学科教学模式，创造性开辟出具有首都特色的美育改革路径，为“五育并举”提供了实践样本。20节创新课程中，13节现场课全程贯穿“观察 - 感知 - 创作 - 表达”的粉画教学理念。

美术教师与语文教师携手带来四年级融合课《绿语绘植》。课堂上，学生们一边用画笔描绘植物的形态之美（美术课《我们身边的植物》），一边通过艾青诗歌《绿》感悟文字中的盎然生机。孩子们以“绘植+诵诗”的形式完成创作，实现了“以美启真、以文化人”的教学目标。

五年级美术课与音乐巧妙融合，让学生们在聆听《欢乐颂》《月光曲》等经典音乐片段的同时，用色彩明度变化来表现旋律的起伏。让学生们切实感受到音乐是“听得见的画”，色彩是“看得见的歌”。

三年级学生在老师引领下走进中国传统花窗艺术的世界。学生们用透明塑料片模拟玻璃材质，绘制出具有现代审美的“新式花窗”。

在7节说课中，则系统展示了项目团队精心研发的“三阶九步”粉画教学法，为教师们提供了清晰的教学思路和方法指导，推动教学水平整体提升。

作为项目的核心特色，粉画教学通过“色彩解构”“肌理实验”“主题创作”三大模块，不仅充分展现了师生的专业成长，更有力验证了粉画教学“低门槛、高创意”的普惠价值。

来源：北京日报客户端