转自：南京晨报

学校供图

晨报讯（通讯员 王新 王娇娇 南京晨报/爱南京记者 孙文）4月10日，南京市陶研基地跨学科活动实践与探索成果展示在南京市金陵小学成功举办。本次活动由南京市教育科学研究所和南京市陶行知思想研究会联合主办，聚焦“儿童视角：构建真实场域 激活学习动机”主题，推动跨学科教育研究的深化与实践创新。

金陵小学党委书记林慧敏在致辞中强调，跨学科学习是教育改革的核心课题，也是学生全面发展的重要路径。她指出金陵小学在跨学科教育方面已进行了积极探索，积累了丰富的经验，同时学校还积极创设了一系列跨学科学习课程，如《校园里的树》《诗词中的科学》等校本课程，以及田园语文、农耕数学等学科融合课程，展现了学校在创新育人模式中的积极探索。

活动通过课例展示与实践课程，生动呈现跨学科教学的创新成果。例如，王新副校长以“诗词中的美食：青团”为主题，引导学生通过观察、品尝和讨论，深入理解青团的文化内涵与科学原理。王娇娇副主任则带领学生开展《春天的野菜盛宴》实践课，让学生在劳动中感悟自然与传统的智慧。

活动中，一场题为《让孩子的学习从“多巴胺”走向“内啡肽”》的专题沙龙引发热议。南京大学吕林海教授以“生活·生命·生动”高度评价本次跨学科教学活动，指出在理论建构上，深度融合陶行知“生活即教育”理念；在方法论层面，构建“问题链—探究环—意义网”动态认知模型；在实践范式上，生活化情境突破传统课堂边界，为核心素养导向的课程改革提供了实践范式。