转自：南湖晚报

　　放风筝

　　N经济开发区实验小学305班 王昱辰

　　指导老师 陈恬宁

　　春天到了，春姑娘迈着轻快的步伐，来到人间，唤醒了大地，吹绿了小草，染红了桃，还招呼着孩子们：“趁着和煦的东风，快把风筝送上天吧！”

　　看到天空中这么多风筝，小军也迫不及待地拿上自己的燕子风筝，跃跃欲试。可小军却不管有没有风只顾着往前跑，突然他感到不对劲，回头一看，小燕子被拖在了地上，正用可怜巴巴的眼神看着小军呢！就在小军想放弃不想再放风筝的时候，小华对小军说：“小军，不要灰心，我和你一起合作，只要搭配得好，一定能让小燕子飞得高高的。”

　　说干就干，他们一起合作起来。小华拿着风筝，举得高高的，而小军拿着风筝线奋力地向前跑。忽然一阵风吹来，小华立刻松开手，小燕子飞了起来，一直飞啊飞，成了风筝中的首领。

　　他们看着一直升高的风筝，感觉自己也成了风筝，一直飞到云霄……

　　闪闪红星，照亮我心

　　读《闪闪的红星》有感

　　N狮岭小学305班 王雨笙

　　指导老师 徐红颖

　　鲁迅先生曾说：勇者愤怒，抽刃向更强者；怯者愤怒，却抽刃向更弱者。最近我阅读了作家李心田的小说《闪闪的红星》，对这句话有了更加深刻的理解。

　　本书主要讲述了主人公潘冬子七岁时，父亲跟随红军部队转战大江南北，离家在外，留下一颗五角星给他，在他心里埋下了一颗革命的种子，最终，他游过长江，在战火中找到了军队，找到了归宿，找到了亲人。他随军作战，为人民作出了伟大的贡献。

　　在读这本书的时候，我好像能感受到冬子的难过，看到他妈妈被大火烧时，我心里也特别难受；看到坏人欺负穷人，我特别生气；我仿佛感受到了他在母亲被烈火燃烧时的悲痛，感受到了资本家对底层人民的剥削，感受到了解放军战士们为人民服务的精神……然后，看到解放军为人民服务，我又特别感动。那颗闪闪的红星，一直陪着冬子。对他来说，红星代表着爸爸，是他找爸爸的信念，这份信念后来又变成了他对红军、对党的信念。就是这份信念，让冬子不怕困难，最后成了勇敢的战士。

　　这本书虽然读完了，但我的心久久不能平静，我心里一直想着冬子。潘冬子的爱国、机智、勇敢、善良、坚强深深地打动了我，在以后的生活中，我要像冬子一样，遇到困难不害怕，坚持到底。我还要多帮助别人，真诚地对待身边的每个人。我会一直想着祖国，努力学习，长大后为祖国作贡献。请党放心，强国有我！

　　看见榜样的力量

　　《小英雄雨来》读后感

　　N袁花镇中心小学教育集团袁花小学

　　403班 郑郁文 指导老师 王建月

　　常言道，英雄不问出处。只要心中怀有坚定的爱国意志，无论身处何时何地，都能展现出卓越的价值。《小英雄雨来》中的爱国少年们，让我看到了爱国的正确方向。

　　雨来是书中的主人公，他原本是个平凡的小男孩，无恶不作的日本侵略者打破了大家生活的平静，芦苇荡边生活着的人们，也不得不卷入战火是非中。

　　当我看到雨来和乡亲们团结一心，偷偷帮助抗日队伍，不由为他们的勇敢赞叹。雨来被敌人俘虏，我为他捏了一把汗，生怕他受不住敌人的威逼利诱，做出错误的选择。雨来不仅在敌人的威胁下坚定了自己的初心，还机智逃脱，狠狠戏耍了敌人一番。

　　那一刻，我的眼前仿佛出现了一幅活灵活现的画卷：水性极好的少年趁敌不备跳入水中，水面荡起一圈圈的波纹，敌人对着水面气急败坏地开枪，但雨来早已偷偷潜走，藏在芦苇荡里偷看敌人的滑稽样。

　　现实生活里，我曾多次去往红色基地，看到了许多惨烈的先烈故事。他们没有雨来那样“幸运”，在战火中失去了宝贵的生命，正因为有历史上千千万万的先烈，才能让我们有今日和平的成长园地。

　　念及此，我心中满是敬佩，更充满了激昂：同为祖国的少年，我们也要响应属于我们的少年使命，积极成长，努力进步，全方面提升自己的能力。

　　今天的家乡，已经书写了无数幸福的画面，今天的祖国，也奏响了无数的富强号角。今天的我们，又怎能不跟随先锋榜样的脚步，一起为祖国的明天加油呢？古人说：“有志不在年高。”年幼的雨来能做出他的贡献，我们同样也能在力所能及的范围内，用实际行动传承好红色精神，读红色书籍、讲红色故事、做红色少年，让每一分时光都充满力量。

　　从小雨来身上，我看到了榜样的力量，八十年前的那个少年，早已用稚嫩的双臂划出了最壮美的生命弧线。这弧线穿越时空，正在照亮更多年轻的生命破浪前行。