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晨报讯（通讯员 王晓婷 吴俣 南京晨报/爱南京记者 刘彩云）4月8日下午，建邺区第一盟区数学教研活动在南京市南湖第一小学报告厅如期举行。本次活动的主题是“搭建学习支架，助力思维进阶”，活动由盟区首席教师牛德芳主持并参与指导点评，第一盟区数学教师参加了本次活动。

活动伊始，莫愁湖小学的姜文老师展示《角的初步认识》一课。姜老师由猜谜入手，激发学生的学习兴趣，并在教学过程中，安排了多种教学活动：“认角”“画角”“做角”“数角”“比角”，让学生从自主探索寻找角、观察角的共同特征，到规范地比较角的大小，逐步加深对角的本质特征的认识。

莫愁湖小学的朱辰老师带来了《让学习可视，让学习可见》的讲座，给大家介绍了莫愁湖数学组关于“展学”的开发与实践的经验和成果，结合《角的初步认识》这节课，深入浅出地向大家介绍了如何在教学活动中发展学生思维。

南湖一小仓子瑶老师展示了《认识面积》一课。她巧妙以数学绘本《公主殿下来的那天》串联整节课，借绘本物体引出“面”，引导学生触摸数学书、课桌表面，从感知物体面大小，逐步理解面积的概念，并通过摆、拼、数、比等活动让小组合作，比较不同图形面的大小，认识到统一面积单位的必要性。

南湖一小万萱老师的《基于APOS理论的小学数学学习支架构建》讲座语言简洁，逻辑流畅，从APOS理论的概念入手，结合《认识面积》《平行四边形》《树叶中的比》三节课例具体阐述了如何应用APOS理论帮助学生搭建支架。

现场，盟区首席牛老师进行了观课点评，她建议：在发展学生思维的过程中，教师要注意多关注学生的参与度，关注学生作品的细节，打磨教学语言，使得环节的过渡更明确。

学校党支部书记、校长曹荣成表示，学校将继续钻研教材和学情，准确把握知识要点，优化教学设计，根据学生思维发展特点，设计更有挑战性的学习任务，帮助学生提升数学思维能力，为未来发展打下良好基础。