又是一年春意浓，普法教育正当时。为了加强学生纪律意识和良好行为规范养成，提高学生的法律素养和自我保护意识，预防校园欺凌事件发生，助力构建优良校风、学风，创建平安校园、法治校园，时隔一个月，三原法院综合审判庭庭长孙房房法官（学校法治副校长）在百忙之中，特意专门抽出一下午的时间，又再次来到三原县周肖小学，以“防范校园欺凌，共护安全成长”为主题，为学生们带来了意义非凡的法治宣传“第二课”。

孙法官首先明确了校园欺凌的定义。校园欺凌并非简单的同学之间的小矛盾、小摩擦，是发生在同学之间，由一方蓄意或恶意通过肢体、语言或网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。孙法官结合真实案例，让同学们直观地感受到校园欺凌的危害，起到了“闻之者足以戒”的良好效果。

【校园欺凌的主要表现及可能涉嫌未成年人犯罪】

孙法官详细列举了学生欺凌行为的主要表现，包括殴打、辱骂、恐吓、勒索财产、孤立同学等。这些行为不仅给受害者造成身体和心理上的伤害，还可能涉嫌未成年人犯罪。孙法官强调，法律法规严厉打击校园欺凌行为，同学们一定不能触犯法律；学校对校园欺凌行为绝不姑息，同学们要善待他人，友好相处。

【遇到欺凌该怎么办】

孙法官给学生们提供了遇到欺凌时的应对方法，如果遇到欺凌要勇敢地说“不”，并且及时向老师、家长或警察求助。

最后，孙法官再次鼓励同学们要团结友爱，互帮互助，从根本上杜绝校园欺凌行为。随后，孙法官还有幸参加了该校“学生欺凌防范委员会”的成立仪式，并光荣的被推荐为该委员会的副主任。

育人以法，润物无声。此次法治进校园，三原法院的法官通过内容丰富、通俗易懂的宣传方式以零距离的沟通，面对面的宣讲，有效增强了学生的法治观念和自我保护意识，为预防校园欺凌、营造和谐有序的校园环境注入强劲动力。

下一步，三原法院将进一步深化院校联合，充分发挥“1+1›2”的法治教育模式，时刻在路上，不断加强校园普法工作，让一颗颗法治“种子”在学生心中生根发芽，为建设法治校园提供坚强的法治保障。

作者| 张瑶

编辑| 李娟

责编| 郑黎波

主编| 姚启明