学习方面的评价

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如何评价学生的学习效果？
学习需要一点点及时的评价和反馈，需要让学生明白到底如何去提升自己的学习效果，所以一个设计合理的每日评价打分系统，是非分明，有利于学生评价与自我纠正。父母可以每天对孩子进行评分，慢慢培养孩子自我评价的能力。

除了考试之外，日常大致可以从四个方面来评价：态度、能力、质量、数量，每个方面赋值10分，将四项相乘得分即为学习效果总分。如果在一天学习中在这个四个方面都完成较好，那么长此以往，学习效果自然不会太差，学习效果总分10000分，一般来说得分在3000分以上学习能够日益精进。

我们也可以将这个几项换成其他的打分，用于评价员工或者自我评价。

学习的四维评价
学习态度
好（9分-10分）：目标坚定、积极主动、愿意尝试和挑战和改变自己，胜不骄败不馁、耐心、虚心

中（7分-8分）：做错事爱找借口，不从自身出发解决问题，爱抱怨，习惯放弃

差（4分-6分）：不愿听取别人的意见，自以为是、急于求成、自暴自弃、悲观失望、怕学厌学

学习能力
好（9分-10分）：制定计划并认真执行，不懂就问，坐姿正确，注重能力培养，先理思路再解题

中（7分-8分）：完成作业图快图省事，计划性不强，作业思路不清晰，不注重学习方法积累

差（4分-6分）：作业基本靠催，自律性差，依赖性强，作业仅满足于完成任务，不注意学习能力培养

学习质量
好（9分-10分）：作业书写工整，正确率高，能主动发现问题并刻苦钻研，直到弄懂弄通

中（7分-8分）：作业正确率不高，书写质量一般，默写质量一般

差（4分-6分）：书写马虎，错误率高重复错误多，错别字多，不求甚解

学习数量
好（9分-10分）：学习勤奋，计划安排详细合理，全部完成了当日学习任务的，并注重知识点整理

中（7分-8分）：基本完成了当日学习任务，能做到劳逸结合，基本能够及时总结到位

差（4分-6分）：未能及时完成学习任务，不注重学习积累和总结

评分子项，可以根据自家孩子的特点进行调整，也可以用于其他评价的打分，例如先进员工评比等，这样评价更加全面、科学、客观。