转自：湖州日报

　　见习记者  邢诗瑶 

　　每周三下午，是吴兴区漾西学校小学部的多彩课时间。在二楼的织里刺绣艺术馆内，19位女学生围坐在4张大绣架前，个个神情专注。阳光斜斜落在靛青绣布上，银针牵动彩线起起落落，细密的针脚如同春日细雨，渐渐晕染出花鸟的轮廓。

　　“先把针从这里挑出来，不要拉得太紧。”陈云霞俯身握住学生的手，耐心地引导感受针线游走的韵律，“你看，绣线要顺着纹路走，这样绣出来的花瓣才会自然。”在她的示范指导下，学生绣针下的木芙蓉渐次绽放。

　　今年42岁的陈云霞是漾西学校小学部的刺绣老师，作为织里刺绣第四代传承人，她的人生轨迹与绣线有着奇妙的呼应。2009年，当这项技艺入选浙江省非遗名录时，两位年逾古稀的老师傅正为传承忧心。“小时候，家里衣物、被套上、总有各式各样的刺绣，我看着入迷。”这些跃动的丝线早已在她的血脉中埋下伏笔，牵引着陈云霞接过传承重任。十指被银针磨出薄茧的岁月里，她逐渐领悟到：织里刺绣的魂，藏在那些绣着百子图的被面、缀着缠枝纹的枕套里，是江南人家对美好生活的具象寄托。

　　2012年，当漾西学校着手开发非遗课程时，陈云霞主动请缨组建刺绣社团。她特意选用老式竹绷架教学，“要让孩子们触摸到手艺的温度。”她改良传统童装纹样，将十二生肖化作卡通绣样；带着学生去太湖边写生，把芦苇摇橹的意境定格在丝绢上。10多年耕耘，400余名“小绣娘”从这间教室走出，她们创作的《吴兴赋》刺绣长卷，正静静陈列在非遗馆内，丝线流转间尽是湖州的山川风物。

　　在陈云霞的刺绣教室内，学生创作完成的作品琳琅满目，既有传统古典的吉祥花样，也有童趣盎然的卡通图案。“这图案看似简单，其实绣起来也是精细活，没有半个月绣不完。”陈云霞说，绣花最忌心浮气躁，这是一门精工细做的艺术。“每一针落下之前，要先想清楚方向，就像画画一样，要有整体构思。”陈云霞说话间，手上的动作却一刻没停，只见指尖轻轻一拨一翻，一根根丝线便稳稳地穿过绣布，形成流畅的针脚。

　　自古以来，织里便以织绣闻名。南宋迁都临安（今杭州）后，湖州作为辅郡，刺绣工艺在织里一带逐渐兴盛，成为当地妇女世代相传的手艺。织里刺绣区别于苏绣湘绣的独特魅力，就是它不追求极致的观赏性，而是将实用美学融入生活器物。“枕套上的缠枝莲、童装领口的云雷纹，皆是寻常百姓触手可及的艺术。”陈云霞说，要完成一幅作品，先得绘制蓝本，再用水溶笔描图，接着平整地绷在手绷上，接下来根据图案的不同纹样配上相应色彩的绣线，绣制完成后，还需经过清洗、熨烫、修线、装裱等10多道工序，一幅作品方算完成。

　　2021年底，陈云霞成为第七批市级非物质文化遗产代表性传承人，在授课的同时，她也不断钻研。其自主研发的《织里刺绣》《绣美韶华》《指尖繁花》3本校本课程，均获区级优秀拓展课程一等奖，其中《织里刺绣》更是省级精品课程。

　　“织里刺绣这门手工艺主要靠口授心传，有人带领，才能让这些慢手艺在快时代下重焕生机，这也是我开设刺绣课堂的初衷。”陈云霞希望，让孩子们了解本土文化，传承刺绣技艺，也能为织里童装产业带来新的可能。

　　昔日的织里人“一根扁担两只包，全国各地到处跑”，“两只包”里装满了绣工精致的被套、枕套，将江南绣艺带向全国。如今，陈云霞带领学生探索传统工艺的现代表达。刺绣从床品、童装延展至文创产品，如帆布包、书签、水杯套等，陈云霞笑得欣慰：“这才是‘活’着的非遗。”

　　“真正的传承不是复制老样子，而是让老手艺长出新根系。”整理绣线的沙沙声中，这位非遗守艺人又开始了新的课程设计。