□ 本报记者 张 宣
“面对全球人工智能浪潮的冲击,亟待建设系统完善的科学文化体系。”在全国两会上,全国人大代表、南京外国语学校副校长、中学正高级物理教师李鸿彬提出建议,希望加大《中华人民共和国科学技术普及法》(下称《科普法》)宣传力度,大力建设科学文化体系。
新修订的《科普法》规定了科普的总体要求和目标方向、社会责任、促进科普活动、加大科普队伍建设、强化保障措施。“全民科学素质提高的着力点,应该落在大众的科学方法与科学思维上。”李鸿彬建议,要抓住《科普法》修订公布的契机,加大宣传力度,创新宣传方式,精准聚焦宣传对象,突出宣传效果,严格依法开展科普工作,用大众喜闻乐见的方式传播科学知识与方法,培植科学精神,营造尊崇科学的浓厚氛围。
如今,汹涌澎湃的科技浪潮正席卷世界、改变世界。李鸿彬认为,突出科学精神,要鼓励创新创造,培植科学文化。通过多种渠道弘扬科学精神,培育大众科学思维与科学生活方式。针对农村居民与老年人群体,需投入更多科普资源,做好基础科普工作。要发挥好大中小学生的积极性,让他们成为科学文化的传播者与建设者,以“小手牵大手”带动全民科学素质提升。