通讯员 胥曦

在南湖新区赶山路与畈中路交汇处，博雅南湖学校用七年时光赢得了一个四孩家庭的深度信赖。程琳女士的四个孩子先后入读这所民办学校，从幼小衔接直至高中，用持续性的教育陪伴印证了十二年一贯制的独特价值。

教育连贯性：看得见的成长阶梯


作为广东君诚博雅教育集团成员校，该校构建了“文化奠基—赋能筑基—素质强基”三位一体的成长体系。每年开笔礼的朱砂启智、琴棋书画特色社团的个性化培养、退役军官驻校打造的准军事化管理，塑造了“行止有度，思维无界”的博雅学子。程女士坦言：“频繁转学容易割裂成长，而这里从幼小衔接到高中选科的系统规划，让我们对每个孩子的阶段性发展都心中有数。”

集团化赋能：资源聚合的教育生态


依托集团化办学优势，学校整合三大核心资源：由名校名师组建的智库型师资队伍、覆盖K12阶段的螺旋式课程体系、智能化硬件设施与精细化管理体系。每间教室配备智慧黑板，宿舍实行24小时生活老师值守，食堂推行营养师定制食谱。更通过家校委员会、成长档案共享等机制，实现“家长全程参与教育决策”的深度共育。

教育哲学：慢培育中的生命成长


该校践行“以终为始”的教育设计，将升学目标与素养培育深度融合。课堂推行“高效课堂”模式，通过自主学习、合作探究、思维可视化的路径激发深度思维；德育实施“久行成习惯”的准军事化管理，从内务规范到作息纪律培养自律品格。

在程女士眼中，这所学校是“敢做慢教育的实践者”：四个孩子的生日都在校园度过，老师同学会悄悄准备惊喜；老四获得“自理小能手”奖状的雀跃，印证了学校“孕育未来，精彩人生”的承诺。这所坚持用时光雕琢生命独特性的学校，正以十二年一贯制的系统培育，书写着“教育回归初心”的新篇章。

原标题：四孩家庭的教育选择——记博雅南湖学校十二年一贯制的教育故事 来源：岳阳日报全媒体采访中心