习近平总书记在全国教育大会上强调，要“不断加强和改进新时代学校思想政治教育”“不断拓展实践育人和网络育人的空间和阵地”。劳动教育是实践育人的重要内容和关键环节，劳动育人和网络育人在目标、内容与方法上具有内在的逻辑关联性，主要表现为教育目标的耦合互促、教育内容的契合互生与教育方法的联合互动。积极探索劳动育人和网络育人有机融合的实施路径，对于拓展育人空间、夯实育人阵地、提升育人效果具有重要的实践意义。

劳动是实现人的全面发展的重要途径，是高校落实立德树人根本任务的重要载体。培育形成崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的劳动精神，是大学生思想政治教育的重要使命。随着新媒体技术的快速发展，网络媒介对大学生的劳动观产生了深度影响，网络时代背景下劳动教育面临新的挑战。一些大学生沉迷于网络所构筑的虚拟世界，劳动意识淡薄，劳动能力弱化，不想劳动，不会劳动。一些高校开设了劳动实践相关课程，但仍存在劳动教育重视程度不高、教育形式单一、课程实施不畅、专任教师缺乏等问题，难以达到预期的育人效果。

南京工业大学药学院结合专业优势，积极探索“劳动+网络”教育新模式，开辟劳动教育实践基地，打造新媒体阵地，以中医药文化进校园为契机，开展劳动实践活动，构建劳动育人和网络育人的新格局，打造线上线下贯通育人的新体系。

融汇劳育元素，深耕网络育人沃土

2020年中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，提出“把劳动教育纳入人才培养全过程”。南工大药学院以劳动教育作为切入点，加强实践育人和网络育人工作的系统谋划与融汇整合，推动“三全育人”新格局构建。一是挖掘理论深度，强化智慧党建引领力。由学院专职、兼职共青团干部、党支部书记、青年团员组成“青马讲师团”，讲授劳动主题的微党（团）课，以“小故事”展示“大道理”，以“小切口”传递“大情怀”，用青春的声音引导学生理解和形成马克思主义劳动观。二是拓展传播维度，发挥网络育人影响力。学院坚守大学生网络思想政治教育前沿阵地，充分利用新媒体平台，构建完备的网络思政教育体系，联通线上线下、校内校外、课上课下，在“学校、学院、社区”中搭建横向覆盖、纵向深入的网络育人矩阵。三是秉承匠心态度，激发学生成长生命力。开展“弘扬工匠精神”“实践归来话实践”等事迹报告会，加大网络宣传力度，通过典型人物的奋斗事迹、劳动成就引领鼓舞大学生热爱劳动、尊重劳动，深入基层一线，在广阔天地中施展才华。

整合劳育资源，拓宽网络思政场域

南工大药学院协同多方资源，努力拓宽劳动教育和网络思政的育人场域，推进五育并举。一是加强劳育基地共建共享。打造“药苑百草园”劳动教育实践基地，鼓励学生根据季节变换选种应季中草药，将劳动教育、专业教育、美育等融入学生日常实践教学，培养学生吃苦耐劳、勤劳耕作的劳动精神。开拓“云种植”分享区，将学生的劳动点滴在新媒体平台推广分享，邀请专业技术人员线上指导评价，及时宣传学生的劳动成果，增强学生的劳动自豪感和成就感。二是建设文化育人基地。结合劳动教育实践基地建设，打造“三莲药苑”廉洁文化教育基地，将寓意思廉、学廉、崇廉的精神融入基地建设之中，为每一片区中草药植物设置一个二维码“文化名片”，使学生在劳动实践的过程中领悟本草之间蕴藏的文化智慧和精神养分，感受中华优秀传统文化的博大精深。三是践行“大思政”育人理念。深入推进大中小学思想政治教育一体化建设，发挥专业资源优势，选拔推荐学生赴四川等地开展支教工作。学院与相关中学开展课程思政共建，选派青年教师前往中学开设“百草润心”大讲堂，将科技报国、创新创业的种子种到孩子们的心里，将劳动精神浸润到教育的每一个环节之中。

完善保障机制，贯通思政育人体系

加强劳动教育体系建设、促进劳动教育和网络育人有机融合，是促进大学生全面发展的重要举措。南工大药学院协同校内外力量，不断完善保障机制。一是建立“一个体系”。将课程思政和日常思政相结合，为学生提供丰富的劳动实践课程套餐。开发劳动教育课程，强化课程思政建设，加强思想引领、理论支撑、实践强化和网络推广。二是打造“一支队伍”。选拔一批具备相关专业知识的教师、辅导员和后勤管理人员，开展系统培训，提升队伍的劳动技能、教育水平和管理能力。选聘优秀校友代表作为兼职教授，分享他们的劳动经验和成长故事。三是完善“一套机制”。重视经费投入，优化改善劳动教育工作条件，鼓励专业教师申请劳育相关课题，做好劳育工作相关经费预算和保障工作。注重考核评价，构建全过程劳育评价制度，建立教学工作量、教学质量、学院评教、师生互评等评价方式，促进劳育工作水平不断提升。

实践告诉我们，伟大事业始于梦想、基于创新、成于实干。只有崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动，扎根中国大地，矢志笃行奋进，美好的梦想才能实现，发展中的难题才能破解，中国式现代化建设的磅礴力量才能汇聚。南工大药学院将不断探索劳动育人和网络育人有机融合的新路径，培育塑造符合新时代要求的新型劳动者，为新质生产力发展蓄能聚力。

吴雨婷（作者单位：南京工业大学药学院）