转自：团结报

　　□ 本报记者 薛蒙蒙

　　“自中央统战部提出‘地域+领域’组团式帮扶毕节工作新模式以来，民进中央根据‘毕节所需，民进所能’，举全会之力，在产业、教育、文化、医卫、公益等方面开展了一系列帮扶活动。在这个过程中，民进与毕节广大干部群众建立了深厚友谊。”2月18日至19日，全国政协副主席、民进中央常务副主席朱永新率队赴贵州开展“地域+领域”组团式帮扶毕节工作调研时在座谈会上说。

　　贵州毕节试验区砥砺前行、发展变迁的历程，与民进的帮扶密不可分。自1993年对口帮扶毕节市金沙县以来，民进中央及民进各级组织始终心系毕节、情倾乌蒙，三十二年如一日多形式、多渠道、多层次倾力倾情倾智开展帮扶。特别是近年来，民进聚焦德智体美劳“五育并举”，发挥民进教育领域的牵头作用，持续推动统一战线“地域+领域”组团式帮扶工作走深走实。

　　1 地域深耕：

　　跨越山海的爱心汇集

　　金沙教育研究院附属第三实验小学有一片“希望林”，他们皆由历届民进中央领导亲手栽种。2008年还没有半人高的树苗，如今已经郁郁葱葱，默默见证着民进中央与这片土地、与金沙教育的深厚感情。

　　“爷爷好！”“你们好！希望你们努力学习，增强本领，并且成为对国家有用的人”……在学校里，朱永新和班级里的孩子们热烈互动。窗明几净的教室里，坐满了孩子。“原来2个班招生不足，今年一年级就招收了10个班。从2022年到2024年，一年级招生人数从81人激增到428人，全校学生总数也从701人增长到1180人。”金沙县教育研究院附属教育集团总校长潘向明骄傲地介绍。

　　这一变化的背后，离不开民进中央的牵线搭桥。2021年，民进中央促成北京师范大学与金沙县人民政府携手共建教育研究院及附属学校教育集团，并创新“政府+党派+名校”合作共建模式。2023年9月，彩虹小学成为金沙教育研究院第四所成员学校，民进各级组织大力关心支持学校发展，援建了图书室、音乐教室等一批基础设施。潘向明说：“有了民进的帮扶，我们有信心在老百姓家门口办优质教育，让每个孩子都能享受公平而有质量的学习环境。”

　　“这个幼儿园比城市里的还要好！”调研组一行在金沙县第十四幼儿园感叹道。在幼儿园“健康童乐园”里，孩子们正沉浸在五大主题互动空间：健康超市里，“小厨师”们仔细辨别食品道具；健康医院区域，“小医生”们正在模拟牙医拔蛀牙；星乐园里，几位小朋友正在认真阅读画本……这种“玩中学、学中乐”的教育，正是民进中央协调联引社会资源打造的乡村学前教育创新样本。

　　近年来，在民进中央协调联引下，“与莫言同行——健康童乐园”项目落地金沙县20所幼儿园，金沙县第十四幼儿园位列其中。幼儿园园长介绍，健康童乐园里面不仅有符合儿童发展规律的21个健康素养的知识点，还融入“儿童膳食营养”“安全和自我保护”“健康生活习惯”“心理健康”等模块，为儿童打造沉浸式的感知和学习空间。

　　“家门口的好学校”，只是民进持续帮扶金沙成效的一个缩影。近年来，民进立足金沙这一地域，推动各类资源跨越山海、落地金沙，一场场爱心接力不断结出硕果。

　　“一个月以后要来复查”“现在这个系统搭建进度怎么样了”“基本全面覆盖县、乡、村”……在金沙县人民医院，调研组一行目睹了“开明健康”项目落地金沙后建设的医共体信息平台。

　　去年，民进江苏省委会联引会员企业为金沙县人民医院援建医共体信息平台，依托该平台，金沙县人民医院总门诊人次是50万左右，同比增长了20%。同时金沙县人民医院借此打造紧密型县域医共体“心电一张网”全面覆盖战略。

　　“幸好发现得早，也感谢他们救治得及时。”家住金沙县新化乡的何阿姨对“心电一张网”的建设成效有着切身的体会和深深的感激。今年1月，何阿姨因面色苍白、胸痛难忍被紧急送往新化分院，医护人员在短短几分钟内，借助“心电一张网”将关键的心电信息和患者情况同步至金沙县人民医院医共体总院胸痛中心，总院专家远程指导，确保每一个急救步骤都精准无误。当患者被救护车送达金沙县人民医院，无缝对接进入绿色通道，濒死的心肌很快重获生机。据了解，自2024年12月紧密型县域医共体把“心电一张网”铺设到村卫生室后，共诊断了接近2000例。

　　与此同时，民进浙江省委会也通过“开明健康”项目帮助当地打造“家门口的放心医院”。2023年，民进浙江省委会协调浙江民进医卫团与金沙县结成帮扶对子，签订了帮扶框架协议，启动“开明健康”帮扶计划；2024年，民进浙江省委会协调国家区域医疗中心浙毕医院与金沙县人民医院达成合作共建关系，在多方帮助下，金沙县人民医院成功获得“三级综合医院”资质。民进浙江省委会副主委张大宏介绍，“开明健康”项目建立“定期联系、常态对话”工作机制，开展“名医工作室”“导师帮带计划”和人员进修培训，不仅让当地群众在家门口就能看到省级专家，也为金沙培养了一支“带不走的医疗团队”。

　　“民进中央和民进各级各地组织对金沙帮扶涉及面广、覆盖范围大。可以说，金沙每一项改革和发展成果，都凝聚着民进中央的心血和汗水，倾注着民进各级组织的辛勤付出。在此，对支持金沙发展的民进中央及民进组织表示衷心的感谢并致以崇高的敬意。”座谈会上，中共毕节市金沙县委书记李涛表示。

　　在金沙这片土地上的每一处蝶变都镌刻着民主党派与金沙群众的深情厚谊，爱心随着各类资源向着乌蒙山区汇集。2024年，民进中央开明画院开创性提出了毕节“感恩之城”的文化概念，并以“感恩文化”为纽带，为“五育并举”教育帮扶工作提供了坚实的文化基石。“感恩文化”已超越单向馈赠，成为群众与统一战线力量的双向奔赴。

　　2 领域辐射：

　　以点带面推动全域发展

　　2023年，民进中央印发《关于推动落实〈关于统一战线“地域+领域”组团式帮扶毕节的工作方案〉的实施意见》，民进各级组织、部门在保持原有“地域”帮扶工作的基础上，将多年来帮扶金沙的经验、做法和成熟项目根据“领域”所需，逐步拓展至毕节，共同推进“开明”项目落户毕节。

　　“传球！”随着裁判哨声响起，几位身穿篮球服的女学生开始激烈地争夺、碰撞，篮球馆内，鞋底摩擦地板声、裁判声、加油声不绝于耳。在贵州工程技术应用学校，调研组观摩了一场火热的篮球赛。

　　金沙县第二中学、金沙教育研究院附属实验学校、安龙县万峰湖镇民族小学……从2021年开始，首都师范大学体育教研部会同北京市篮球运动协会、粉色风暴运营团队，连续在金沙县安龙县开展教练员、裁判员培训，培养花式篮球、青少年篮球方面的人才，开展“粉色风暴”三人制篮球联赛。2023年，这股“粉色风暴”又刮到了毕节，“粉色风暴”篮球团队在毕节开展“开明体育”项目。

　　“发起‘粉色风暴’项目，就是希望让更多的女性参与到运动中来，让她们从家中走出来，在运动中交友，拥抱世界，同时培养中国女子篮球的后备人才。”参与“开明体育”公益项目的中国篮协青委会主任、前国家女篮队长宋晓波向调研组介绍。

　　“国际裁判水准很高，他们会结合我们的水准，有针对性地开展教学，误判、错判、漏判等问题讲给每个学员，听起来简单、实用、易上手。”刚刚接受完培训的贵州工程技术应用学校体育学院教师王勇说。

　　回忆起在金沙县、安龙县培训帮扶的点点滴滴，首都师范大学体育教研部党总支书记、北京篮协副主席田士合感触颇深。他还记得一次篮球培训结束时，给孩子们赠送了篮球，其中一个小女孩中午吃饭时仍然抱着篮球，“她说怕吃饭后篮球就丢了。这里的孩子没有专业的木地板，他们对篮球真挚的热爱感动了我们”。

　　宋晓波透露，将在毕节每个县、市、区挑选一所学校作为“‘开明体育’粉色风暴篮球项目校”，实现毕节各县市区的全覆盖。

　　与此同时，由民进北京市委会、民进河北省委会联合引进优质资源，与开明慈善基金会共同在金沙县先行先试“开明美育”项目，也随着“地域+领域”组团式帮扶毕节工作的启动，将经验逐渐推广到毕节全市。

　　调研期间，在百所乡村学校师生书法作品巡展上，几位金沙县的教师正在挥毫。本次展览在去年毕节市书法种子教师培训的基础上，遴选110幅书法作品展出。

　　“烛光计划”发起人、民进河北省石家庄市委会副主委、河北师范大学书法艺术研究所所长寇学臣告诉记者，作为“开明美育”项目之一，早在2016年，“烛光计划”就与金沙县教育部门签署了三年精准帮扶协议，如今已建立书法实验学校9所，培训书法教师380人，金沙县中小学书法教育蔚然成风。

　　3 牵头领航：

　　教育帮扶矩阵拓新局

　　自开展“地域+领域”组团式帮扶以来，民进充分发挥“领域”特色优势，围绕促进毕节市学生德智体美劳全面发展，开展了系列帮扶活动。当前，“教育领航，五育并举”已成为民进“地域+领域”组团式帮扶毕节的重心之一。

　　2月19日，民进中央“地域+领域”组团式帮扶毕节工作座谈会上，多位“开明”项目负责人、主要参与者分享项目情况。

　　学大教育创始人、开明慈善基金会第四届理事会副理事长金鑫表示，为助力德育工作，将持续打造“开明阅读”项目，推动“开明阅读”品牌公益项目在毕节更多学校、幼儿园和社区落地实施，成立“开明阅读”讲师团，提升阅读辅导水平，针对毕节地区中小学在阅读辅导方面所遇问题，深入基层为乡村一线教师开展阅读辅导讲座，将“开明阅读”项目做细做实。

　　针对智育以及各类教师培训的“开明繁星”项目，将以毕节教育研究院为核心，逐步建立覆盖毕节市下辖10个区县的毕节教育研究院地方分院，形成“一个中心研究院+十个区县分院”的毕节市教师教育研究机构体系格局，提升地区辐射引领力。

　　针对体育教育的“开明体育”项目，将在增加体育设施投入，改善教学环境上发力，提升培训覆盖面与培训方式的灵活性，逐步将更多体育项目纳入其中，打造多项目、多领域的体育教育新格局。

　　聚焦美育教育，民进中央开明画院将持续推进“开明美育”项目，成立“开明画院讲师团”，结合“烛光计划”中小学书法种子教师公益培训项目与“流动美术馆”机制，在毕节市开展多种形式活动。

　　“非遗文化传承从劳动和动手能力切入，能助力劳动教育。”民进江苏省委会副主委余珽表示，接下来将要针对劳动教育教师开展专题讲座，拓展教师视野，以非遗文化丰富劳动课程内容，组织高校、职校非遗学院专业学者指导当地相关学校非遗专业设置与课程开展等。与此同时，在民进的牵引下，北京“龙在天”皮影剧团也将皮影戏引入毕节，在教学、制作、表演等方面探索与劳动教育契合之路。

　　就做好下一步组团式帮扶工作，朱永新要求，学习贯彻中共二十届三中全会精神，加深对帮扶工作的认识。要聚焦“五育并举”，发挥民进教育“领域”牵头作用，关注毕节地区基础教育中的基础性、全局性和政策性问题，提出有针对性的帮扶措施并推动落实；继续落实好“地域”帮扶责任，继续从彩虹结对、彩虹励志、彩虹关爱等八方面深入推进；强化协同联动，创新工作机制，重点打造“开明”系列项目，进一步提升帮扶项目知名度和影响力。