这样的人让我敬佩
我的姥姥是一个文盲，可我十分敬佩她。
在过去的旧时代里，身为农村妇女的姥姥，以一个文盲的身份出现，并不叫人惊讶。而我从小的记忆里，似乎也将“文盲姥姥”这一形象长久地定格着。
一切的转变在那个下午。那个下午阳光明媚，我打算出门，无意间一抬头，姥姥的房门打开着，我就看见姥姥那苍老的身影佝偻着，像纸巾一样皱起来的枯老的手，正握着一支笔，再一细看，那手颤抖着在纸上画着，阳光照在姥姥身上，让那花白的头发闪着金光，她的表情十分认真，花了的眼睛眯着，渴望、虔诚从她眼底流出。她竟然在写字！
我就那样呆站着，质疑我的眼睛，质疑定格在我脑海当中姥姥的形象。突然，姥姥发现了我，招手让我过去，我晃了晃神，走了进去，姥姥把我拉入怀中，这时，我看清了，姥姥确确实实在写字。
那是一支老旧得几乎没墨的油笔和一张狭小的不知从何处翻来的药品说明书，而那张纸上，歪歪扭扭地爬着笔画，参差不齐地凑成了一个个字，说明书上的字也有被描过的痕迹，它们在阳光下那么地耀眼。
姥姥不知从哪里找到一本字典，那字典又旧又重，因多次被翻过而卷了边，“宝，这个字念啥？”苍老的手指着一个再简单不过的字问我，我轻飘飘地作了回答。
直到后来，我也没有弄清一个连拼音也不认识的姥姥如何知道了那么多字，只知道药品说明书堆满了她的床头柜。后来，妈妈把我用过的字词本、稿纸给了姥姥，姥姥还一个劲地责怪：“这么好的本子给我，那不是浪费吗？”乃至一次，我看到姥姥用手点着我字词本上的字比划着，仔细一看，我红了脸，只有我知道，那些字是我在心不在焉的状态下乱写的。那次以后，我的作业写得格外认真了，这至少是为了姥姥。
姥姥就这样打破了身份的束缚和时间的边框，以她的认真虔诚，向着阳光走去。
这样对知识虔诚的姥姥，让我敬佩！
指导老师：柴琳
兰州六十六中八年级九班 □祝一
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