第一部分(1—2自然段):主要写了妈妈送我的特别雨衣,我很喜欢。
第二部分(3—17自然段):主要写了我的“盼”。
第三部分(18—20自然段):主要写了我终于如愿穿上了雨衣。
《盼》的作者以孩子的视角,记述了“我"得到新雨衣,渴望下雨到愿望实现在雨中穿上了新雨衣的故事。作者用细腻的语言描述了小王人公情感和心理的变化,表现了童真童趣。
在教学过程中,力求体现自主阅读,引导学生品词析句、诵读感悟,教师力求以读为主,在读中思考,读中理解,体会思想感情,正视学生阅读过程中个性化的理解。
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