幼儿折纸游戏中应规定哪些规则

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纸，从小到大一直陪伴我们的身边，读课文是纸，写作业是纸，画画是纸，叠小船也是纸，可以说，它无时无刻都存在着，而且纸也给我们带来了很多乐趣，现在中公资深讲师就来谈一谈教资考试中关于折纸的问题!
在教资考试的过程中呢，折纸有以下几个基本要求：
1.完整展示折纸过程，具体讲解折纸的方法。
2.组织1-2个游戏。
3.考生自己设计两个折纸，并讲解步骤
4.为自己的折纸作品配上一个小故事(小儿歌，小律动等)，那么就要求我们考生要有充足的了解，准备以及对技能的把握。
首先我们要清楚考试是通过试讲的方式来考察，在试讲过程中展现出要求的技能，然后我们要根据要求撰写活动设计方案，主要分为以下几个步骤：
1.确定名称2、活动目标3、活动重难点4、活动准备
5.活动过程：(1)活动开始部分(2)活动展开部分(3)活动结束部分
6.活动延伸。
在折纸的活动过程中，我们还要注意以下几点：
1.纸张选择要适宜
2.范例演示要清晰
3.教学语言要生动。
具备了以上几点，那么这节折纸活动就成功了一半了，那么另外的一半主要表现在我们对折纸技能的掌握情况，要了解各种折叠符号，例如：横虚线叫做“谷线”，是向着自己的方向对折，箭头指的方向是折叠的方向等，还要掌握对边折，对角折，向心折等折纸的技法。这些都是折纸的最基本的知识。
会看图，会按图折纸，会用生动的儿童化语言把折纸讲解给幼儿，让他们在愉快的气氛中学会折纸，还有一点需要要注意的是要有与幼儿的互动，让考官感觉真的是身处在幼儿园的折纸活动中，那么做到这些，你就成功了。