幼儿园教案小熊卖管子幼儿园教案小熊卖管子

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活动目标：
　　1、感受故事诙谐幽默的风格，能用动作表达对故事的理解。
　　2、通过活动能够了解一些有效记忆的方法，并知道正确记忆的重要性。
　　活动准备：
　　小熊形象一个、图片三组。
　　活动过程：
　　一、出示小熊形象导入
　　1、今天老师带了一个新朋友，你们瞧瞧它是谁呀！（跟小熊打招呼）小精灵儿童网站
　　2、你觉得这只小熊在干什么？（想东西）
　　3、它在想事情，因为他的记性不好，什么叫记性不好？（记性不好就是说过的话，做过的事一会就忘记了）
　　二、欣赏故事初步理解故事内容，感受故事的诙谐幽默
　　1、教师讲述故事第一部分。
　　（1） 妈妈请小熊去买什么？（根据幼儿所说出示图片）
　　（2） 突然发生了什么事，小熊把要买的东兴记成了什么？
　　（3） 小熊市用哪些不同的方法把玩具带回家的？（注意引导幼儿说出牵、挎、背等动作并以同模仿）
　　2、讲述故事第二部分
　　（1） 这次小熊记住了要买的东西了吗？它怎么会又忘记了。
　　（2） 这回小熊买了哪些东西回家。
　　（3） 小熊这回用了哪些不同的方法把东西带回家的？（分别让幼儿说说注重强调动词夹、顶、抱，并让幼儿尝试模仿）
　　3、讲述故事余下部分
　　（1） 先让幼儿猜猜你们觉得这回小熊能买对吗？（幼儿自由答 ）：那我们继续听故事看看小熊到底买对了没有。
　　（2） 教师讲述故事，这回小熊买对了吗？发生了什么事，让小熊又忘记了。
　　（3） 小熊忘记了什么事情呀？
　　4、听完了这个故事你觉得哪些地方最有趣。
　　5、师幼结合图片共同讲述故事《小熊买糖果》