我觉得学校给学生进行死亡教育是很有必要的。
儿童心理学家研究发现, 3~10 岁的孩子对死亡的认知,存在3个阶段:第一阶段:认为死亡只是短暂的分离,死去的东西还会回来。第二阶段:认为有些人,比如英雄、幸运的人,是不会死的。第三阶段:认为死亡不可避免,它是生命中必然的过程。这套认知理论,证实了孩子是会主动观察生命迹象的。
那么,我们应该怎么对孩子进行死亡教育:
1、利用绘本,在阅读中展开教育
我们直接给孩子讲死亡的种种,有些沉重,孩子可能也理解不了,这时一本合适的绘本就能派上用场了。比如《爷爷变成了幽灵》《楼上的外婆和楼下的外婆》《我永远爱你》,利用讲故事的方式,让孩子了解到什么是死、死亡意味着什么。
2、利用节日
在清明节、中元节这些节日里,我们也可以让孩子帮着准备一些食物之类的东西,利用这个过程告诉孩子,我们为什么要有一个这样的节日。
3、和孩子看类似的电影
比如说电影《寻梦环游记》,在墨西哥,死亡可以被调侃和庆祝,这样的情节设定会让我们感受到:死亡并不意味着结束,而是生命以另一种形态开始。小朋友也能因为动画中展现的爱与亲情,忘却死亡地恐惧。
有些东西,它并不会因为我们的逃避就不存在,好比死亡。