读《红书包》有感1

　　“读书破万卷，下笔如有神。”确实，书籍是人类进步的阶梯，是我们精神的财富，从书中，我明白了真诚与善良，懂得了宽容与忍让……其中，我最喜欢读的就是《红书包》这本书，它让我受到很多启发，令我百看不厌。

　　本书中，秦文君阿姨写出了小学生在生活和学习方面常遇到的问题，并给予了解决的办法。例如《攀比》这个小故事就让我明白了一个道理。有一天，“我”看到同班女生背着一个漂亮的红书包，“我”非常羡慕，便缠着父母给“我”买。在买书包的过程中，父亲的膝盖还被车给撞破了。终于，“我”得到了自己梦寐以求的红书包。第二天，当“我”背着红书包兴高采烈地到学校时，却发现那位女生又换了一个崭新的、更漂亮的紫色书包……

　　看到这里，我不禁想起了我以前也有过这样的毛病：当看到别的同学有好看的笔袋，我就让爸爸给我买；看到别人有漂亮的公主裙，我马上叫妈妈给我买；看到别人有美丽的贴画，我就让奶奶给我买；哪怕看到别人吃了什么小零食，我也都让爷爷去给我买，有一次，我还因此拉了肚子。看了上面的故事，我才明白了秦阿姨在结尾说的那句话的意思：世界上最美的东西莫过于存着的爱美的心。以后我再也不和别人攀比了，再也不做那些没有意义的'事情了，应该把心思放到学习上来。

　　书中的另一个故事《神秘的吉祥物》，教我怎样才能获得友谊。文中的苗禾子性格内向，没什么朋友。而同学史丽却恰恰和她相反：朋友很多。苗禾子认为这是史丽的吉祥物——小木兔的功劳。可是，最终她明白了：要有发自内心的快乐和自信，才能获得友谊。

　　想起我刚入学时，性格也十分内向文静，不爱和别人说话，我觉得大家都不喜欢我，所以我很自卑。后来，我慢慢试着和别人交流，朋友便渐渐多了起来，我也变得开朗活泼了，整天都很快乐。这个故事也告诉了我获得友谊的秘诀。

　　本书中还有很多小故事，它们教给我为人处事的道理，给予我战胜困难的勇气。它们如同一曲曲美妙的音乐，在我的心底荡漾，好像一盏盏智慧的明灯，照亮我前行的道路。

读《红书包》有感2

　　《红书包》讲的是，一个四年级的女孩看到班上同学背了一只红书包，很漂亮，心里很想要。于是，她每天一放学，就去文具店找它。终于找到了，她赶紧去叫爸妈买，结果，爸爸为买红书包在路上被黄鱼车给撞了，受了伤。这以后，她再也不攀比了。

　　读了这个故事，我对小女孩爸爸的话印象特别深刻。他说：“爱美是件好事，可生活中美的东西太多了，跟着去争，永远也是跟不过来的，能体会美才是最美的事情。”这句话让我懂得不能攀比，应该学会去欣赏美、体会美。

　　我曾经也爱攀比。那次，班上许多同学都卖了飞行棋，而我却没有。于是，我也想买，便问清他们在哪儿买的，要多少钱。一回家，就吵着叫妈妈去买。妈妈无奈之下，就答应了。我到了玩具店，买了个特大号的飞行棋，比同学的还贵十几元钱呢！然后，我立刻把它带到了学校。可是，才炫耀了几天，我的兴奋劲就过了。现在，我已不怎么玩它了。今天读了《红书包》，我觉得小女孩爸爸的话说得很对。再流行的东西也会过时，我要多去欣赏、体会它的美，而不应该去攀比。

　　《红书包》这个故事写得真好，它帮我改掉了一个坏毛病，我要把它牢牢记在心中。

读《红书包》有感3

　　暑假，我读了一本温暖而又饱含真情的好书，它就是秦文君老师精心创作的《红书包》。我很喜欢这本书。

　　在书中，秦老师以朋友的身份回答了攀比、偶像、早恋、厌学、友谊这五个问题。不仅给我带来了一份惊喜，也解开了一些疑惑，更引发了一些思考。我对其中的攀比内容深有感触。

　　故事中说到，林洁英的班级上发生了攀比的现象，使林洁英很迷茫、很苦闷。于是，便写信给了秦老师。秦老师温柔的在信中说：其实，钱不是坏东西，有许多用处；求富之心也是好的，但是人的一生就只是来求得钱？人生不仅要追求物质财富，还要追求精神财富。秦老师还举了一个例子：有一个灾难不断、贫穷的家庭，母亲叫程春英，她为了给孩子读书，经常捡菜叶吃，但面对电视镜头却很坦然，女儿丁昉虽然在学校里穿旧衣，吃最便宜的菜，但学习好，同学们都喜欢她。然而，在电视报道之前，竟没有人知道她来自贫穷家庭，就是因为她从不自卑，是个懂得自强的人。其实，贫穷本身并不可怕，可怕的是为此自卑，将自信和尊严淹没在贫寒之中。

　　林洁英同学看了，心里敞亮了很多。但她还有一个问题：为什么我的父母兢兢业业、聪明过人，却赚的钱那么少呢？秦老师耐心地在第二封回信中说：你的父母身处清贫却热爱自己的教育工作，是值得尊敬的。父母虽不能给你物质财富，但给了你很多可贵的东西，譬如信心、勇气、还有过清贫生活的习惯，这些比钱更重要。我们要理解父母。而且钱不一定全是带来幸福，有时反能带来痛苦。有一个家庭，本不富有，但家人都和睦相爱。后来，他们办了一个工厂，发了财，一家人却闹得很不快乐了。而且，贫民化的生活还能对激励人，培养人的意志大有好处。所以有钱了，虽也不是坏事，但不能被钱转入误区。

　　我的班上也发生了攀比的现象。上学期，我的同学聂志倩买了个苹果智能手表，班上的“富贵人士”见了，纷纷跟着买。我见了，回家也找妈妈要，但妈妈没同意。我仔细一想，那手表很贵，但实用吗？我的学习用得上那块表吗？我是个小学生，有个闹钟就可以了。而且，我的爸爸也是乡村教师，我在班上也算是“贫寒人士”，我不能给父母增添不必要的经济压力了。想到这，我就不再想要那块表了。就如秦老师说的：“学生之间的较量是素质，素质才是学生的‘本钱’。”

　　故事中，林洁英又写了第三封信。她作为一名高中生，手中的钱使她发窘。有同学约她去打零工，她跃跃欲试，但还是写信给秦老师征求意见。秦老师很赞同，也通过一些事例鼓励她，秦老师认为这样做能让自己懂得钱的来之不易。我在二年级暑假时也卖过家中不要的旧书，旧书并不好卖，一个晚上才赚几块钱，但这使我更懂得了要珍惜钱。

　　如果有钱，却学业无成，有什么用？如果没钱，却学习拔尖，难道没有用吗？知识是无价的，我们不能做“金玉其外，败絮其中”的人。用书中的链接阅读《红书包》里的话来说：“爱美是件好事，可生活中美的东西太多了，跟着去争，永远跟不过来，能体会美才是最美的事。”