做风车的故事这篇文章内容是什么意思
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2024-10-17 22:12:28
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课文按照事情发展的顺序，分为四部分，其中第二部分（5、6自然段）讲牛顿说不出风车为什么会转的道理，受到同学们的嘲笑；第四部分（7自然段）讲牛顿从此发愤学习，渐渐养成刻苦钻研的习惯，

 一是牛顿喜欢做手工，他在细心观察的基础上，做了一架小风车，这是好的。但他因为整天忙于做手工，影响了学习，这是不对的；二是卡特让牛顿讲小风车会转的道理，这个意见是对的，但他对同学的缺点不应该采取嘲笑的态度。


因为牛顿在小学念书的时候就对做手工产生了浓厚的兴趣，通过做风车这件事，不仅使他养成了仔细观察，努力实践，勇于克服缺点的良好习惯和品德，而且养成了善于思考质疑、刻苦钻研的好习惯，这些都为他日后从事科学研究奠定了良好的基础。
教人们如何把个人的兴趣爱好和学习文化课结合起来，处理好学习和个人爱好的关系，努力养成自己良好的学习习惯；使自己能正确对待别人的意见，勇于改正缺点，奋发向上，培养自己观察、实践和善于思考，质疑问难的素质。
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