做风车的故事这篇文章内容是什么意思
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2024-10-17 22:12:28
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课文按照事情发展的顺序,分为四部分,其中第二部分(5、6自然段)讲牛顿说不出风车为什么会转的道理,受到同学们的嘲笑;第四部分(7自然段)讲牛顿从此发愤学习,渐渐养成刻苦钻研的习惯,

 一是牛顿喜欢做手工,他在细心观察的基础上,做了一架小风车,这是好的。但他因为整天忙于做手工,影响了学习,这是不对的;二是卡特让牛顿讲小风车会转的道理,这个意见是对的,但他对同学的缺点不应该采取嘲笑的态度。


因为牛顿在小学念书的时候就对做手工产生了浓厚的兴趣,通过做风车这件事,不仅使他养成了仔细观察,努力实践,勇于克服缺点的良好习惯和品德,而且养成了善于思考质疑、刻苦钻研的好习惯,这些都为他日后从事科学研究奠定了良好的基础。
教人们如何把个人的兴趣爱好和学习文化课结合起来,处理好学习和个人爱好的关系,努力养成自己良好的学习习惯;使自己能正确对待别人的意见,勇于改正缺点,奋发向上,培养自己观察、实践和善于思考,质疑问难的素质。

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