课文按照事情发展的顺序,分为四部分,其中第二部分(5、6自然段)讲牛顿说不出风车为什么会转的道理,受到同学们的嘲笑;第四部分(7自然段)讲牛顿从此发愤学习,渐渐养成刻苦钻研的习惯,
一是牛顿喜欢做手工,他在细心观察的基础上,做了一架小风车,这是好的。但他因为整天忙于做手工,影响了学习,这是不对的;二是卡特让牛顿讲小风车会转的道理,这个意见是对的,但他对同学的缺点不应该采取嘲笑的态度。
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